【題目】為了解某校初三學(xué)生英語口語檢測(cè)成績等級(jí)的分布情況，隨機(jī)抽取了該校若干名學(xué)生的英語口語檢測(cè)成績，按A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并繪制可如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖；請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：

（1）本次抽取的學(xué)生有名；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在抽取的學(xué)生中C級(jí)人數(shù)所占的百分比是；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)某校860名初三學(xué)生英語口語檢測(cè)成績等級(jí)為A級(jí)的人數(shù)．

【答案】
（1）100
（2）解：B等級(jí)的人數(shù)是：100×25%=25（人）．

補(bǔ)圖如下：


（3）30%
（4）解：根據(jù)題意得：860×20%=172（人）．

答：某校860名初三學(xué)生英語口語檢測(cè)成績等級(jí)為A級(jí)的人數(shù)是172人


【解析】解：（1）本次抽取的學(xué)生有 =100（人）．

所以答案是：100；

⑶C等級(jí)所占的百分比是：1﹣25%﹣20%﹣25%=30%．

所以答案是：30%；

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)，掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況，以及對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的理解，了解能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD的邊AD在x軸上，點(diǎn)C在y軸的負(fù)半軸上，直線BC∥AD，且BC＝3，OD＝2，將經(jīng)過A、B兩點(diǎn)的直線l：y＝﹣2x﹣10向右平移，平移后的直線與x軸交于點(diǎn)E，與直線BC交于點(diǎn)F，設(shè)AE的長為t（t≥0）．

（1）四邊形ABCD的面積為　 　；（提示：小學(xué)已學(xué)過梯形面積計(jì)算方法）

（2）設(shè)四邊形ABCD被直線l掃過的面積（陰影部分）為S，請(qǐng)寫出S關(guān)于t的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)P（x0 ， y0）和直線y=kx+b，則點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d= 計(jì)算．
例如：求點(diǎn)P（﹣1，2）到直線y=3x+7的距離．
解：因?yàn)橹本�y=3x+7，其中k=3，b=7．
所以點(diǎn)P（﹣1，2）到直線y=3x+7的距離為：d= = = = ．
根據(jù)以上材料，解答下列問題：
（1）求點(diǎn)P（1，﹣1）到直線y=x﹣1的距離；
（2）已知⊙Q的圓心Q坐標(biāo)為（0，5），半徑r為2，判斷⊙Q與直線y= x+9的位置關(guān)系并說明理由；
（3）已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行，求這兩條直線之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，過平行四邊形ABCD的對(duì)角線BD 上一點(diǎn)M 分別作平行四邊形兩邊的平行線EF與GH ，那么圖中面積相等的四邊形有 （ ）

A. 3對(duì)B. 4對(duì)C. 5對(duì)D. 6對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，△AOD的周長比△AOB的周長小3 cm．若AD＝5 cm，則平行四邊形ABCD的周長為______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖：在四邊形ABCD中，AD∥BC，且BC=12cm，AD=18cm，P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā)，P以2cm/s的速度由A向D運(yùn)動(dòng)，Q以4cm/s的速度由C向B運(yùn)動(dòng)，問當(dāng)多少秒時(shí),直線QP將四邊形ABCD截出一個(gè)平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，一張矩形紙片ABCD，其中AD=8cm，AB=6cm，先沿對(duì)角線BD對(duì)折，點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置，BC′交AD于點(diǎn)G．

（1）求證：AG=C′G；
（2）如圖2，再折疊一次，使點(diǎn)D與點(diǎn)A重合，得折痕EN，EN交AD于點(diǎn)M，求EM的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，正方形ABCD的位置如圖所示，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn)D的坐標(biāo)為（0，3）．延長CB交x軸于點(diǎn)A1 ， 作正方形A1B1C1C；延長C1B1交x軸于點(diǎn)A2 ， 作正方形A2B2C2C1…，按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去，第4個(gè)正方形的邊長為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，兩條長度均為2的線段和線段互相重合，將沿直線向左平移個(gè)單位長度，將沿直線向右也平移個(gè)單位長度，當(dāng)、是線段的三等分點(diǎn)時(shí)，則的值為________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案