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下列各數中,最大的數是(  )
A、-1
B、2
C、0
D、
3
考點:實數大小比較
專題:
分析:根據正數都大于零,負數都小于零,正數大于負數,兩個負數比較大小,絕對值大的數反而小,再進行比較,即可得出答案.
解答:解:∵-1<0<
3
<2,
∴最大的數是2;
故選B.
點評:此題考查了實數的大小比較,掌握正數都大于零,負數都小于零,正數大于負數,兩個負數比較大小,絕對值大的數反而小是本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,CB⊥AB,連接OC過A作AD∥OC交⊙O于D,連接CD并延長交BA的延長線于E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AE=1,DE=2,求AB的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,以A為頂點作等邊△AEF,交BC邊于E,交DC邊于F;又以A為圓心,AE的長為半徑作
EF
.若△AEF的邊長為2,則陰影部分的面積約是
 

(結果精確到0.01)

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知函數y=-x+4交y軸于點P,與反比例函數y=
k
x
交于點Q、R(Q在R的上方),若
PQ
QR
=
1
3
,則k=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖是由八個相同小正方體組合而成的幾何體,則其俯視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)如圖1,已知AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB于E,AC=8,CD=6,求cos∠ABC的值.

(2)如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45s,AC=2
3
,求AB的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下面給出的三塊正方形紙板的邊長都是60cm,請分別按下列要求設計一種剪裁方法,折疊成一個禮品包裝盒(紙板的厚度忽略不計).要求盡可能多地利用紙板,用虛線表示你的設計方案,并把剪裁線用實線標出.
(1)包裝禮盒的六個面由六個矩形組成(如圖1),請畫出對應的設計圖.

(2)包裝禮盒的上蓋由四個全等的等腰直角三角形組成(如圖2),請畫出對應的設計圖.

(3)包裝禮盒的上蓋是雙層的,由四個全等的矩形組成(如圖3),請畫出對應的設計圖.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(-2)2+
8
-2sin45°-(π-3.14)0

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科目:初中數學 來源: 題型:

某化工產品C是由A,B兩種原料加工而成的,每個C產品的質量為50kg,經測定加工費與A的質量的平方成正比例;A原料的成本10元/kg,B原料的成本:40元/kg;C產品中A的含量不能低于10%,又不能高于60%;
(1)設每個C產品的成本為y(元),每個C產品含A的質量為x(kg),當一個C產品含A種原料10%時,成本價是1875元,求y與x之間的函數關系式,并寫出x的范圍;(每個C成本=A的成本+B的成本+加工費用)
(2)C產品出廠價經核算是所含B的質量的一次函數,且滿足如下數表:
含A:x(kg) 5 15
出廠價(元/50kg) 2450 2350
①求C產品的出廠價z(元)與含A的質量x(kg)之間的函數關系式;
②求每個C產品的利潤w(元)與含A的質量x(kg)之間的函數關系式;(利潤=出廠價-成本)
(3)若生產的產品都能銷售出去,工廠生產哪一種含量的C產品獲利最高,最高為多少;
(4)某客戶買了100個相同的C產品,廠家獲利50000元,問這種C產品中含A原料的百分比是多少.

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