【題目】對于一元二次方程(,,,為常數(shù)),下列說法:
①方程的解為;
②若,則方程必有一根為;
③若,則一元二次方程必有一根為;
④若,則方程有兩個不等實數(shù)根;
⑤若,則方程有兩個相等的實數(shù)根,
正確的結(jié)論是________.
【答案】②③④
【解析】
有當(dāng)△=b2-4ac>0時,方程的解為,由此即可判定說法錯誤;
②首先把b=a+c變?yōu)閍-b+c=0,當(dāng)x=-1時,ax2+bx+c=a-b+c,由此即可判定說法正確;
③首先把b=2a+c變?yōu)?a-2b+c=0,當(dāng)x=-2時,ax2+bx+c=4a-2b+c,由此即可判定說法正確;
④首先由ac<0,可得方程cx2+bx+a=0是一元二次方程,再根據(jù)△=b2-4ac>0,可得方程cx2+bx+a=0有兩個不等實數(shù)根,由此即可判定說法正確;
⑤只有當(dāng)c≠0時,方程cx2+bx+a=0是一元二次方程,若b2-4ac=0,則方程cx2+bx+a=0有兩個相等的實數(shù)根,由此即可判定說法錯誤.
①對于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù)),
當(dāng)△=b2-4ac<0時,方程無解;
當(dāng)△=b2-4ac≥0時,方程的解為,故原說法錯誤;
②∵b=a+c,
∴a-b+c=0,
∴當(dāng)x=-1時,ax2+bx+c=a-b+c=0,
∴x=-1為方程ax2+bx+c=0的一根,故原說法正確;
③∵b=2a+ c,
∴4a-2b+c=0,
∴當(dāng)x=-2時,ax2+bx+c=4a-2b+c=0,
∴一元二次方程ax2+bx+c=0必有一根為x=-2,故原說法正確;
④∵ac<0,
∴c≠0,方程cx2+bx+a=0是一元二次方程,
∵△=b2-4ac>0,
∴方程cx2+bx+a=0有兩個不等實數(shù)根,故原說法正確;
⑤當(dāng)c≠0時,方程cx2+bx+a=0是一元二次方程,若b2-4ac=0,則方程cx2+bx+a=0有兩個相等的實數(shù)根;
當(dāng)c=0時,b=0,方程cx2+bx+a=0不可能有兩個相等的實數(shù)根,故原說法錯誤.
故答案是:②③④.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形DEF是三角形ABC經(jīng)過某種變換得到的圖形,點A與點D,點B與點E,點C與點F分別是對應(yīng)點,觀察點與點的坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問題:
(1)分別寫出點A與點D,點B與點E,點C與點F的坐標(biāo),并說說對應(yīng)點的坐標(biāo)有哪些特征;
(2)若點P(a+3,4-b)與點Q(2a,2b-3)也是通過上述變換得到的對應(yīng)點,求a,b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊形為1個單位長度,線段AD的兩個端點都在格點上,點B是線段AD上的格點,且BD=1,直線l在格線上.
(1)在直線l的左側(cè)找一格點C,使得△ABC是等腰三角形(AC<AB),畫出△ABC.
(2)將△ABC沿直線l翻折得到△,試畫出△.
(3)畫出點P,使得點P到點D、A’的距離相等,且到邊AB、AA’的距離相等.
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【題目】一輛汽車和一輛摩托車分別從A,B兩地去同一個城市,它們離A地的路程隨時間變化的圖象如圖所示.則下列結(jié)論:①摩托車比汽車晚到1h;②A,B兩地的路程為20km;③摩托車的速度為45km/h,汽車的速度為60km/h;④汽車出發(fā)1小時后與摩托車相遇,此時距B地40千米.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 1個
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【題目】(題文)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點,頂點為點,點為拋物線上的一個動點,是過點且垂直于軸的直線,過作,垂足為,連接.
求拋物線的解析式,并寫出其頂點的坐標(biāo);
①當(dāng)點運動到點處時,計算:________,________,由此發(fā)現(xiàn),________(填“”、“”或“”);
②當(dāng)點在拋物線上運動時,猜想與有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
如圖,設(shè)點,問是否存在點,使得以,,為頂點的三角形與相似?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料并回答問題:
我們知道,乘法公式可以用平面幾何圖形的面積來表示,實際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示,如:,就可以用圖1或圖2等圖形的面積表示.
(1)請寫出圖3所表示的代數(shù)恒等式: ;
(2)試畫一個幾何圖形,使它的面積表示:;
(3)請仿照上述方法另寫一個含有,的代數(shù)恒等式,并畫出與它對應(yīng)的幾何圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:已知平行四邊形的面積為,是所在直線上一點.
如圖:當(dāng)點與重合時,________;
如圖,當(dāng)點與與均不重合時,________;
如圖,當(dāng)點在(或)的延長線時,________.
拓展推廣:如圖,平行四邊形的面積為,、分別為、延長線上兩點,連接、、、,求出圖中陰影部分的面積,并說明理由.
實踐應(yīng)用:如圖是一平行四邊形綠地,、分別平行于、,它們相交于點,,,,,現(xiàn)進(jìn)行綠地改造,在綠地內(nèi)部作一個三角形區(qū)域(連接、、,圖中陰影部分)種植不同的花草,求出三角形區(qū)域的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的邊長為,為坐標(biāo)原點,、在坐標(biāo)軸上,把正方形繞點順時針旋轉(zhuǎn)后得到正方形,交軸于點,且點恰為的中點,則點的坐標(biāo)為________.
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【題目】我校圖書館大樓工程在招標(biāo)時,接到甲乙兩個工程隊的投標(biāo)書,每施工一個月,需付甲工程隊工程款16萬元,付乙工程隊12萬元。工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲乙兩隊的投標(biāo)書測算,可有三種施工方案:
(1)甲隊單獨完成此項工程剛好如期完工;
(2)乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用3個月;
(3)若甲乙兩隊合作2個月,剩下的工程由乙隊獨做也正好如期完工。
你覺得哪一種施工方案最節(jié)省工程款,說明理由。
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