把方程x2-4x+3=0化為（x+m）2=n形式，則m、n的值為（　�。�
A、2，1B、1，2
C、-2，1D、-2，-1
考點(diǎn)：解一元二次方程-配方法
專題：
分析：根據(jù)配方法的一般步驟：把常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊；把二次項(xiàng)的系數(shù)化為1；等式兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方，再找出m，n的值．
解答：解：∵x2-4x+3=0，
∴x2-4x=-3，
∴x2-4x+4=-3+4，
∴（x-2）2=1．
∴m=-2，n=1，
故選C．
點(diǎn)評：此題考查了配方法解一元二次方程，解題時(shí)要注意解題步驟的準(zhǔn)確應(yīng)用．選擇用配方法解一元二次方程時(shí)，最好使方程的二次項(xiàng)的系數(shù)為1，一次項(xiàng)的系數(shù)是2的倍數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、
4
=±2
B、
(-5)2
=5
C、（-
3
）2=-3
D、
52
=±5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰三角形的一邊長6，另一邊長10，則它的周長為（　�。�
A、16B、22
C、26D、22或26

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…根據(jù)其規(guī)律可知810的末位數(shù)是（　　）
A、2B、4C、6D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的立方體，如果把它展開，那么可以是下列圖形中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、0是正數(shù)
B、數(shù)軸上左邊的數(shù)比右邊的數(shù)大
C、在8.2、-4、0、6、-27中，負(fù)數(shù)有3個(gè)
D、數(shù)軸上所有的負(fù)數(shù)都在0的左邊，所有正數(shù)都在0的右邊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)D，E，F(xiàn)分別在△ABC的邊上，且
AD
BD
=
AF
FC
=
1
2
，則△DEF的面積與△ABC的面積比為（　　）
A、
1
9
B、
2
9
C、
1
3
D、
4
9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某專業(yè)戶2009年經(jīng)營80畝李園，平均每畝產(chǎn)量1500千克，每千克獲利0.64元，該專業(yè)戶飽嘗了豐收的喜悅，準(zhǔn)備逐步擴(kuò)大種植面積，爭取兩年后達(dá)到年獲利12萬元．
（1）如果每千克仍以獲利0.64元計(jì)算，每年獲利的平均增長率應(yīng)是多少？
（2）如果每千克獲利和增長率繼續(xù)保持不變，那么2012年獲利能突破14萬元嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）化簡：
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)+
8
；    
（2）解方程：（x-2）2+x（x-2）=0．

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