14．下列各式中，計(jì)算正確的是（　�。�
A．$\sqrt{（-2）^{2}}$=-2B．$\sqrt{9}$=±3C．$\sqrt{16}$=8D．$\root{3}{-27}$=-3

分析 依據(jù)算術(shù)平方根、立方根的定義求解即可．

解答 解：A、$\sqrt{（-2）^{2}}$=2，故A錯(cuò)誤；
B、$\sqrt{9}$=3，故B錯(cuò)誤；
C、$\sqrt{16}$=4，故C錯(cuò)誤；
D、$\root{3}{-27}$=-3，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是立方根、算術(shù)平方根的定義，掌握立方根、算術(shù)平方根的定義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某中學(xué)學(xué)生會(huì)為考察該校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好（每人只能選其中一項(xiàng)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）在這次考察中一共調(diào)查了60名學(xué)生；請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是90 度；
（3）若全校有1800名學(xué)生，試估計(jì)該校喜歡籃球的學(xué)生約有450人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1，已知∠ABC=90°，D是直線AB上的一點(diǎn)，AD=BC，連結(jié)DC．以DC為邊，在∠CDB的同側(cè)作∠CDE，使得∠CDE=∠ABC，并截取DE=CD，連結(jié)AE．
（1）求證：△BDC≌△AED；并判斷AE和BC的位置關(guān)系，說(shuō)明理由；
（2）若將題目中的條件“∠ABC=90°”改成“∠ABC=x°（0＜x＜180）”，
①結(jié)論“△BDC≌△AED”還成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；
②試探索：當(dāng)x的值為多少時(shí)，直線AE⊥BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知a+b=3，ab=-4，求a2-ab+b2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．我們引入如下概念，
定義；到三角形的兩條邊的距離相等的點(diǎn)，叫做此三角形的準(zhǔn)內(nèi)心，舉例：如圖1，PE⊥BC，若PE=PD則P為△ABC的準(zhǔn)內(nèi)心
（1）填空；根據(jù)準(zhǔn)內(nèi)心的概念，圖1中的點(diǎn)P在∠BAC的平分線上上．
（2）應(yīng)用；如圖2，△ABC中，AC=BC=13，AB=10，準(zhǔn)內(nèi)心P在AB上，求P到AC邊的距離PD的長(zhǎng)．
（3）探究；已知△ABC為直角三角形，AC=BC=6，∠C=90°，準(zhǔn)內(nèi)心P在△ABC的邊上，試探究PC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．因式分解：9x2-81=9（x+3）（x-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．先化簡(jiǎn)，再求值：（3a+b）2-（a-b）（b+a），其中a=1，b=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．△ABC和點(diǎn)S在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示．
（1）將△ABC向右平移4個(gè)單位得到△A1B1C1；
（2）將△ABC繞點(diǎn)S按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某校計(jì)劃開(kāi)設(shè)4門(mén)選修課：音樂(lè)、繪畫(huà)、體育、舞蹈，學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門(mén)），對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制了如下不完整的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）此次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)為a=100人，其中選擇“繪畫(huà)”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為b=40%；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校有3000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)全校選擇“繪畫(huà)”的學(xué)生大約有多少人？

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