【題目】如圖,在直角坐標系中放入一個邊長OC=8,CB=10的矩形紙片ABCO.將紙片翻折后,點B恰好落在x軸上,記為B′,折痕為CE

(1)求B′點的坐標;

(2)求折痕CE所在直線的解析式.

【答案】(1)點B′的坐標為(6,0);(2)直線CE的解析式為y=﹣

【解析】

試題分析:(1)由翻折的性質(zhì)可知B′C=BC=10,然后由勾股定理可求得OB′的長,從而得到點B′的坐標;

(2)由OB′=6可知B′A=4,由翻折的性質(zhì)可知BE=B′E,然后再RtEB′A中由勾股定理可求得AE=3,從而得到點E的坐標,最后利用待定系數(shù)法求得直線CE的解析式即可.

解:(1)由翻折的性質(zhì)可知B′C=BC=10.

在RtOCB′中,由勾股定理得:OB′===6.

點B′的坐標為(6,0).

(2)OA=10,OB′=6,

B′A=4

由翻折的性質(zhì)可知B′E=BE.

設B′E=BE=x,則AE=8﹣x.

在RtB′AE中,由勾股定理AE2+B′A2=B′E2,即(8﹣x)2+42=x2

解得:x=5cm.

AE=8﹣5=3.

點E的坐標為(10,3).

設CE的解析式為y=kx+b.

將點C和點E的坐標代入得:

解得:k=﹣,b=8.

直線CE的解析式為y=﹣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的對角線相交于點O,且AB≠AD,過點O作OEBD交BC于點E.若CDE的周長為8cm,則ABCD的周長為( )

A.8cm B.12cm C.16cm D.24cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,B=40°,C=60°AD、AE分別是角平分線和高DAE的度數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14,動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.

(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ,點P表示的數(shù) (用含t的代數(shù)式表示);

(2)動點H從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、H同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點H?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(2016重慶市第6題)下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是

A.對重慶市居民日平均用水量的調(diào)查

B.對一批LED節(jié)能燈使用壽命的調(diào)查

C.對重慶新聞頻道天天630欄目收視率的調(diào)查

D.對某校九年級(1)班同學的身高情況的調(diào)查

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(2016浙江省舟山市第5題)某班要從9名百米跑成績各不相同的同學中選4名參加4×100米接力賽,而這9名同學只知道自己的成績,要想讓他們知道自己是否入選,老師只需公布他們成績的(

A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[2.7] =2,[-4.5] =-5;計算[3.7] + [-6.5] 的值為( )

A.-2 B.-3C.-4D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用代數(shù)式表示2m與5的差為(

A. 2m-5 B. 5-2m C. 2(m-5) D. 2(5-m)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】期中考試后,班里有兩位同學議論他們所在小組同學的數(shù)學成績,甲說:“我們組成績是88分的同學最多”,乙說:“我們組的11位同學成績排在最中間的恰好也是88分”,上面兩位同學的話能反映處的統(tǒng)計量分別是( )

A. 眾數(shù)和平均數(shù) B. 平均數(shù)和中位數(shù) C. 眾數(shù)和方差 D. 眾數(shù)和中位數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案