|
1
2010
-
1
2009
|+|
1
2009
-
1
2008
|+…+|
1
2
-1|
考點：有理數(shù)的加減混合運算,絕對值
專題：計算題
分析：原式利用絕對值的代數(shù)意義化簡，計算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=
1
2009
-
1
2010
+
1
2008
-
1
2009
+…+1-
1
2
=1-
1
2010
=
2009
2010
．
點評：此題考查了有理數(shù)的加減混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x、y的方程組
2x-y+b=0
x2+y=4
有兩組不同的實數(shù)解：
x=x1
y=y1
和
x=x2
y=y2
，則：
①實數(shù)b的取值范圍為
 
．
②y1+y2+b（x1+x2）的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若∠A與（　　）互補，可判定AB∥CD．
A、∠BB、∠C
C、∠DD、以上都不是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x、y、z是未知數(shù)，下列各方程組中，是二元一次方程組的是（　�。�
A、
x+3z=8
x-z=1
B、
2x+y=5
y+z=7
C、
x2=1
x+3y=10
D、y
-2x+y=6
xy=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|
1
x
|≥
1
3
，求x的值，并用圖象表示．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下表：
序號123…

圖形		a    a
b
a     a		 a   a   a
b   b
a       a
b   b
a   a   a
a   a   a    a
b   b   b
a            a
b   b   b
a            a
b   b   b
a   a   a    a		…
我們把某格中各字母的和所得多項式稱為“特征多項式”．例如，第1格的“特征多項式”為4a+b．回答下列問題：
（1）第3格的“特征多項式”為
 
，第4格的“特征多項式”為
 
，第n格的“特征多項式”為
 
；
（2）若第1格的“特征多項式”的值為-10，第2格的“特征多項式”的值為-16，求a，b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兄弟二人，弟弟5年后的年齡與哥哥5年前的年齡相等，3年后兄弟二人的年齡和是他們年齡差的3倍，則兄弟二人今年的年齡分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：在∠AOB的邊OA、OB上分別取M、N兩點，使OM=ON；連接MN，取MN的中點P，連接OP，證明：射線OP是∠AOB的平分線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，AD平分∠BAC嗎？若平分，請寫出推理過程；若不平分，試說明理由．

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同步練習(xí)冊答案