【題目】計算:
(1)2(y6)2-(y4)3; (2)(ab2c)2÷(ab3c2);
(3)(-x-y)(x-y)+(x+y)2 (4)利用公式計算803×797;
(5)計算:
【答案】(1)(2)ab;(3);(4)639991;(5)
【解析】(1)、首先根據(jù)冪的乘方法則進(jìn)行計算,然后進(jìn)行合并同類項計算;(2)、根據(jù)同底數(shù)冪的除法計算法則進(jìn)行計算;(3)、根據(jù)完全平方公式和平方差公式將括號去掉,然后進(jìn)行合并同類項計算;(4)、將原式轉(zhuǎn)化為(800+3)×(800-3),然后利用平方差公式進(jìn)行計算;(5)、首先根據(jù)冪的計算法則求出各式的值,然后進(jìn)行求和得出答案.
(1)、原式=;
(2)、原式=;
(3)、原式=;
(4)、原式=(800+3)×(800-3)==640000-9=639991;
(5)、原式=-8.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著裕安中學(xué)的規(guī)模逐漸擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)越來越多,學(xué)校打算購買校車20輛,現(xiàn)有A和B兩種型號校車,如果購買A型號校車6輛,B型號14輛,需要資金580萬元;如果購買A型號校車12輛,B型號校車8輛,需要資金760萬元.已知每種型號校車的座位數(shù)如表所示:
A型號 | B型號 | |
座位數(shù)(個/輛) | 60 | 30 |
經(jīng)預(yù)算,學(xué)校準(zhǔn)備購買設(shè)備的資金不高于500萬元.(每種型號至少購買1輛)
(1)每輛A型校車和B型校車各多少萬元?
(2)請問學(xué)校有幾種購買方案?且哪種方案的座位數(shù)最多,是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D,E分別是AB,C的中點,則S△ADE:S△ABC=( )
A.1:2
B.1:3
C.1:4
D.1:5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的對稱軸是直線x=1,若點P(4,0)在該拋物線上,則一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD中,AB=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN繞B點旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AD,DC(或它們的延長線)于E,F.
當(dāng)∠MBN繞B點旋轉(zhuǎn)到AE=CF時(如圖1),易證AE+CF=EF;
當(dāng)∠MBN繞B點旋轉(zhuǎn)到AE≠CF時,在圖2和圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段AE,CF,EF又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(-4,2),B(-1,-2),□ABCD的對角線交于坐標(biāo)原點O.
(1)請寫出點C,D的坐標(biāo);
(2)指出從線段AB到線段DC的變換過程;
(3)求□ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點B,E,C,F在一條直線上,AC∥DE,∠A=∠D,AB=DF.
(1)試說明:△ABC≌△DFE;
(2)若BF=13,EC=7,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把矩形紙片OABC放入直角坐標(biāo)系xOy中,使OA、OC分別落在x、y軸的正半軸上,連接AC,且AC=4,
(1)求AC所在直線的解析式;
(2)將紙片OABC折疊,使點A與點C重合(折痕為EF),求折疊后紙片重疊部分的面積.
(3)求EF所在的直線的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】任何實數(shù)a,可用[a]表示不超過a的最大整數(shù),如[4]=4,[]=1.現(xiàn)對72進(jìn)行如下操作:72 []=8 []=2 []=1,這樣對72進(jìn)行3次操作后變?yōu)?,類似地,①對81進(jìn)行________次操作后變?yōu)?;②進(jìn)行3次操作后變?yōu)?的所有正整數(shù)中,最大的是________.
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