【題目】一次函數(shù)ykx+b的圖象經(jīng)過點A0,9),并與直線yx相交于點B,與x軸相交于點C,其中點B的橫坐標為3

1)求B點的坐標和kb的值;

2)點Q為直線ykx+b上一動點,當點Q運動到何位置時△OBQ的面積等于?請求出點Q的坐標;

3)在y軸上是否存在點P使△PAB是等腰三角形?若存在,請直接寫出點P坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】1)點B3,5),k=﹣b9;(2)點Q0,9)或(6,1);(3)存在,點P的坐標為:(0,4)或(014)或(0,﹣1)或(0

【解析】

1相交于點,則點,將點、的坐標代入一次函數(shù)表達式,即可求解;

2的面積,即可求解;

3)分、三種情況,分別求解即可.

解:(1相交于點,則點,

將點、的坐標代入一次函數(shù)表達式并解得:,

2)設點,

的面積,

解得:6,

故點Q09)或(6,1);

3)設點,而點、的坐標分別為:,

,,

時,,解得:4

時,同理可得:(舍去)或;

時,同理可得:;

綜上點的坐標為:(0,4)或(0,14)或(0,﹣1)或(0,.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰 RtABC 中,∠BAC90°,ADBC D,∠ABC 的平分線分別交 AC,AD E,F,點M EF 的中點,AM 的延長線交 BC N,連接 DM,NF,EN.下列結(jié)論:①△AFE為等腰三角形;②△BDF≌△ADN;③NF所在的直線垂直平分AB;④DM平分∠BMN;⑤AEENNC;⑥.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,過一點分別作x軸,y軸的垂線,如果由這點、原點及兩個垂足為頂點的矩形的周長與面積相等,那么稱這個點是平面直角坐標系中的“巧點”.例如,圖1中過點P4,4)分別作x軸,y軸的垂線,垂足為AB,矩形OAPB的周長為16,面積也為16,周長與面積相等,所以點P是巧點.請根據(jù)以上材料回答下列問題:

1)已知點C1,3),D(-4,-4),E5,-),其中是平面直角坐標系中的巧點的是______;

2)已知巧點Mm,10)(m0)在雙曲線y=k為常數(shù))上,求m,k的值;

3)已知點N為巧點,且在直線y=x+3上,求所有滿足條件的N點坐標.

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【題目】ABC,AB=BC,B=90°,ABC沿BC方向平移,得到A'CC',C為位似中心,DECABC位似,位似比為12,FCC'的中點,連接DF,A'F,的值為_____.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,CDAB,且CD2=ADDB,AE平分CAB交CD于F,∠EAB=∠B,CN=BE.①CF=BN;②∠ACB=90°;③FN∥AB;④AD2=DFDC.則下列結(jié)論正確的是( 。

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A在雙曲線y=的第一象限的那一支上,AB垂直于x軸與點B,

點C在x軸正半軸上,且OC=2AB,點E在線段AC上,且AE=3EC,點D為OB的中點,若ADE

的面積為3,則k的值為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形、矩形與正方形的形狀有差異,我們將菱形、矩形與正方形的接近程度稱為接近度.在研究接近度時,應保證相似圖形的接近度相等.

(1)設菱形相鄰兩個內(nèi)角的度數(shù)分別為,將菱形的接近度定義為,于是,越小,菱形越接近于正方形.

①若菱形的一個內(nèi)角為,則該菱形的“接近度”等于

②當菱形的“接近度”等于 時,菱形是正方形.

(2)設矩形相鄰兩條邊長分別是),將矩形的接近度定義為,于是越小,矩形越接近于正方形.

你認為這種說法是否合理?若不合理,給出矩形的接近度一個合理定義.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】長方形中,,

1)如圖1,將該長方形沿對角線折疊,求△BDE的周長?寫出解題過程;

2)如圖2,F是線段AB上的一個動點,在(1)的條件下,再將△AEF沿EF折疊,當A的對應點恰好落在BE上時,線段AF的值是 (直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列命題中①等腰三角形底邊的中點到兩腰的距離相等

②如果兩個三角形全等,則它們必是關(guān)于直線成軸對稱的圖形

③如果兩個三角形關(guān)于某直線成軸對稱,那么它們是全等三角形

④等腰三角形是關(guān)于底邊中線成軸對稱的圖形

⑤一條線段是關(guān)于經(jīng)過該線段中點的直線成軸對稱的圖形

正確命題的個數(shù)是(

A.B.C.D.

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