【題目】如圖已知為⊙的直徑,切⊙于點(diǎn),弦于點(diǎn),連結(jié).
(1)探索滿足什么條件時(shí),有,并加以證明.
(2)當(dāng),,,求△面積.
【答案】(1)當(dāng)AC平分∠BAD時(shí),有AD⊥CD,理由見解析;(2)△OCF面積為12cm2
【解析】
(1)連接OC,由等邊對(duì)等角得到∠OCA =∠OAC.再由角平分線定義得到∠OAC =∠DAC,等量代換得到∠OCA = ∠DAC ,根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,得到 OC∥AD.由切線的性質(zhì)及平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)先證明AC平分∠BAD,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到CD =CE,由垂徑定理得到CF的長(zhǎng).在Rt△OEC中,由勾股定理得到OE的長(zhǎng),根據(jù)三角形的面積公式即可得出結(jié)論.
(1)當(dāng)AC平分∠BAD時(shí),有AD⊥CD.證明如下:
連接OC.
∵ OA = OC,∴ ∠OCA =∠OAC.
∵AC平分∠BAD,∴ ∠OAC =∠DAC,∴ ∠OCA = ∠DAC ,∴ OC∥AD.
∵ CD切⊙O于C點(diǎn),∴ OC⊥CD,∴∠OCD=90°.
∵OC∥AD,∴∠ADC=180°-∠OCD=90°,∴AD⊥CD.
(2) 連接OF.
∵ CD切⊙O于C點(diǎn),∴ OC⊥CD.
∵ AD⊥CD,∴ OC∥AD,∴∠OCA=∠DAC
∵ OA = OC,∴ ∠OCA =∠OAC,∴∠OAC =∠DAC,∴ AC平分∠BAD,∴ CD =CE.
∵ OA =5,CD =4,∴OC=OA=5,CE=4.
∵CF⊥AB ,∴CF = 2CE= 2×4=8,OE===3.
△OCF面積=CF×OE÷2= 8×3÷2=12.
故△OCF面積為12cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(a﹣2b,2﹣4ab)在拋物線y=x2+4x+10上,則點(diǎn)A關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
A. (﹣3,7) B. (﹣1,7) C. (﹣4,10) D. (0,10)
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【題目】如圖,在△AOB中,∠AOB=90°,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,2),BO=4,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,則k的值為_____.
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【題目】中央電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)詩詞大會(huì)”節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了解該校九年級(jí)學(xué)生對(duì)觀看“中國(guó)詩詞大會(huì)”節(jié)目的喜愛程度,對(duì)該校九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.在條形圖中,從左向右依次為:A 級(jí)(非常喜歡),B 級(jí)(較喜歡),C 級(jí)(一般),D 級(jí)(不喜歡).請(qǐng)結(jié)合兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,表示“D級(jí)(不喜歡)”的扇形的圓心角為 °;
(2)若該校九年級(jí)有200名學(xué)生.請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)觀看“中國(guó)詩詞大會(huì)”節(jié)目B 級(jí)(較喜歡)的學(xué)生人數(shù);
(3)若從本次調(diào)查中的A級(jí)(非常喜歡)的5名學(xué)生中,選出2名去參加廣州市中學(xué)生詩詞大會(huì)比賽,已知A級(jí)學(xué)生中男生有3名,請(qǐng)用“列表”或“畫樹狀圖”的方法求出所選出的2名學(xué)生中至少有1名女生的概率.
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【題目】在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù) y=ax+b 與二次函數(shù) y=ax+b 的大致圖象為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,BD是中線,延長(zhǎng)BC至E,CE=CD,
(1)求證:DB=DE
(2)在圖中過D作DF⊥BE交BE于F,若CF=4,求△ABC的周長(zhǎng).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙A與y軸相切于原點(diǎn)O,平行于x軸的直線交⊙A于M、N兩點(diǎn),若點(diǎn)M的坐標(biāo)是(﹣4,﹣2),則弦MN的長(zhǎng)為_____.
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【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師請(qǐng)同學(xué)們思考如下問題:
請(qǐng)利用直尺和圓規(guī)四等分弧AB.
小亮的作法如下:
如圖,
(1)連接AB;
(2)作AB的垂直平分線CD交弧AB于點(diǎn)M.交AB于點(diǎn)T;
(3)分別作線段AT,線段BT的垂直平分線EF,GH,交弧AB于N,P兩點(diǎn);
那么N,M,P三點(diǎn)把弧AB四等分.
老師問:“小亮的作法正確嗎?”
請(qǐng)回備:小亮的作法_____(“正確”或“不正確”)理由是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.根據(jù)圖5中①所示的程序,得到了y與x的函數(shù)圖象,如圖5中②,若點(diǎn)M是
y軸正半軸上任意一點(diǎn),過點(diǎn)M作PQ∥x軸交圖象于點(diǎn)P、Q,連接OP、OQ,則以下結(jié)論:
①x<0時(shí),y=
②△OPQ的面積為定值
③x>0時(shí),y隨x的增大而增大
④MQ=2PM
⑤∠POQ可以等于90°
其中正確結(jié)論是
A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.②③⑤
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