【題目】(1)如圖1,在△ABC中,∠BAC=2∠B,∠BAD=∠DAC.說明:∠BAD=∠B.
(2)如圖2,已知點E在BA延長線上,∠EAD=∠CAD,∠B=∠C.說明:AD∥BC.
【答案】證明見解析
【解析】(1)先根據(jù)∠BAD=∠DAC可知∠BAC=2∠BAD,再由∠BAC=2∠B即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可知∠B+∠C=2∠EAC,再由∠B=∠C得出∠B=∠EAC,根據(jù)∠EAD+∠CAD=∠EAC,∠EAD=∠CAD可知∠EAD=∠EAC,通過等量代換即可得出結(jié)論.
(1)證明:∵∠BAD=∠DAC,
∴∠BAC=2∠BAD,
∵∠BAC=2∠B,
∴∠BAD=∠B;
(2)證明:∵∠B+∠C=2∠EAC,∠B=∠C,
∴∠B=∠EAC,
∵∠EAD+∠CAD=∠EAC,∠EAD=∠CAD,
∴∠EAD=∠EAC,
∴∠B=∠EAD,
∴AD∥BC.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A(1,0)、點B在y軸上,將三角形OAB沿x軸負(fù)方向平移,平移后的圖形為三角形DEC,且點C的坐標(biāo)為(﹣3,2).
(1)直接寫出點E的坐標(biāo) ;
(2)在四邊形ABCD中,點P從點B出發(fā),沿“BC→CD”移動.若點P的速度為每秒1個單位長度,運動時間為t秒,回答下列問題:
①當(dāng)t= 秒時,點P的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù);
②求點P在運動過程中的坐標(biāo),(用含t的式子表示,寫出過程);
③當(dāng)3秒<t<5秒時,設(shè)∠CBP=x°,∠PAD=y°,∠BPA=z°,試問 x,y,z之間的數(shù)量關(guān)系能否確定?若能,請用含x,y的式子表示z,寫出過程;若不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展了“手機伴我健康行”主題活動.他們隨機抽取部分學(xué)生進行“手機使用目的”和“每周使用手機時間”的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖。已知“查資料”人人數(shù)是40人。
請你根據(jù)以上信息解答以下問題
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,“玩游戲”對應(yīng)的圓心角度數(shù)是_______________。
(2)補全條形統(tǒng)計圖
(3)該校共有學(xué)生1200人,估計每周使用手機時間在2小時以上(不含2小時)的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=-x2+x- ,當(dāng)自變量x取m時對應(yīng)的值大于0,當(dāng)自變量x分別取m-1、m+1時對應(yīng)的函數(shù)值為y1、y2 , 則y1、y2必須滿足( 。
A.y1>0、y2>0
B.y1<0、y2<0
C.y1<0、y2>0
D.y1>0、y2<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽,甲、乙兩隊各10人的比賽成績?nèi)缦卤?10分制):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲隊成績的中位數(shù)是 分,乙隊成績的眾數(shù)是 分;
(2)計算乙隊的平均成績和方差;
(3)已知甲隊成績的方差是1.4,則成績較為整齊的是 隊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx-c的圖象與x軸兩交點的坐標(biāo)分別為(m,0),(-3m,0)(m≠0).
(1)證明4c=3b2
(2)若該函數(shù)圖象的對稱軸為直線x=1,試求二次函數(shù)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地開辟了一塊長方形的荒地,新建一個以環(huán)保為主題的公園.已知這塊荒地的長是寬的2倍,它的面積為400000m2.
(1)公園的寬大約是多少?它有1000m嗎?
(2)如果要求誤差小于10m,它的寬大約是多少?
(3)該公園中心有一圓形花壇,面積是800m2,它的半徑大約是多少米(誤差小于1m)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角邊長為1的等腰直角三角形與邊長為2的正方形在同一水平線上,三角形沿水平線從左向右勻速穿過正方形.設(shè)穿過時間為t,正方形與三角形不重合部分的面積為s(陰影部分),則s與t的大致圖象為( )
A.
B.
C.
D.
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