如圖1,二次函數(shù)的圖象為拋物線,交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于C點(diǎn).其中AC=,BC=,

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)若P點(diǎn)為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)且在x軸下方運(yùn)動(dòng),當(dāng)以P為圓心,1為半徑的⊙P與直線BC相切時(shí),求出符合條件的P點(diǎn)橫坐標(biāo);

(3)如圖2,若點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位的速度沿著AB向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F從點(diǎn)A出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度沿著AC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng).兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)E作AB的垂線交拋物線于點(diǎn)E′,作點(diǎn)F關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)F′.設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),點(diǎn)F′ 能恰好在拋物線嗎?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

    

圖1                       圖2                     

 

【答案】

(1);(2)x=;(3) 

【解析】

試題分析:(1)由可設(shè),,再結(jié)合AC=根據(jù)勾股定理即可求得x的值,從而得到AO、CO的長(zhǎng),即可得到點(diǎn)A、點(diǎn)C的坐標(biāo),再根據(jù)勾股定理求的OB的長(zhǎng),即可得到點(diǎn)B的坐標(biāo),最后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得結(jié)果;

(2)根據(jù)(1)中的函數(shù)關(guān)系式結(jié)合圖形特征可得符合條件的情況有三種,分別根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系分析即可;

(3)分別表示出點(diǎn)E與點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路程,即可表示出點(diǎn)E′、點(diǎn)F′的坐標(biāo),再結(jié)合(1)中的函數(shù)關(guān)系式即可作出判斷.

(1)由可設(shè),

,AC=

,解得

∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,),A點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0)

∵BC=

∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0)

把(-3,0),(6,0),(0,)代入

(2)當(dāng)⊙P與直線BC第一次相切時(shí),

當(dāng)⊙P與直線BC第二次相切時(shí),

當(dāng)⊙P與直線BC第三次相切時(shí),;

(3).

考點(diǎn):二次函數(shù)的綜合題

點(diǎn)評(píng):二次函數(shù)的綜合題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),是中考的熱點(diǎn),尤其在壓軸題中極為常見(jiàn),要特別注意.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖是某二次函數(shù)的圖象,將其向左平移2個(gè)單位后的圖象的函數(shù)解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),則下列結(jié)論中正確的有(  )
(1)a>0;(2)c<0;(3)2a-b=0;(4)a+b+c>0.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•橋東區(qū)二模)如圖已知二次函數(shù)l:y=x2-4x+3交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在B點(diǎn)的左邊),交y軸于點(diǎn)C
①二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-1)
②二次函數(shù)l1與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,0),B(3,0)
③二次函數(shù)l2:y=kx2-4kx+3k(k≠0)與二次函數(shù)l1的對(duì)稱(chēng)軸和開(kāi)口方向相同
④若直線y=8kx(k≠0)與拋物線l2交于E、F兩點(diǎn),則線段k的長(zhǎng)度不變
以上說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=(x-1)2的圖象的頂點(diǎn)為C點(diǎn),圖象與直線y=x+m的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4),B點(diǎn)在y軸上.
(1)求m的值;
(2)點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E,設(shè)線段PE的長(zhǎng)為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn),在線段AB上是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形DCEP是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,直線的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),其中點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)在軸上,直線與軸的交點(diǎn)為為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不重合),過(guò)軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn).
(1)求的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)線段的長(zhǎng)為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(3)為直線與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn),在線段上是否存在點(diǎn),使得以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,直線的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),其中點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)在軸上,直線與軸的交點(diǎn)為為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不重合),過(guò)軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn).

(1)求的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

(2)設(shè)線段的長(zhǎng)為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

(3)為直線與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn),在線段上是否存在點(diǎn),使得以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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