【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,點(diǎn)E為AB中點(diǎn),如果點(diǎn)P在線段BC上以每秒2cm的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CD上由點(diǎn)C向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=2時(shí),求△EBP的面積
(2)若點(diǎn)Q以與點(diǎn)P不同的速度運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)幾秒△BPE與△CQP全等,此時(shí)點(diǎn)Q的速度是多少?
(3)若點(diǎn)Q以(2)中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿長(zhǎng)方形ABCD的四邊運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在長(zhǎng)方形ABCD的哪條邊上相遇?
【答案】(1)4cm2;(2)經(jīng)過(guò)1.5秒△BPE與△CQP全等,此時(shí)點(diǎn)Q的速度是cm/s(3)經(jīng)過(guò)9秒點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在AB邊上相遇.
【解析】
△EBP的面積可用EB×BP求得,用t將EP BP表示出即可;
(2)設(shè)點(diǎn) Q 的運(yùn)動(dòng)速度為x cm/s,先根據(jù)時(shí)間、速度表示路程: BP=2t,CP=6-2t,,根據(jù)點(diǎn)E為AB中點(diǎn)表示EB=2,根據(jù)△BPE與△CPQ全等,分兩種情況:分別根據(jù)對(duì)應(yīng)邊相等,列方程可得結(jié)論;
(3)用t表示出點(diǎn)P和點(diǎn)Q的路程,令其相等,解出t的值,再根據(jù)題意判斷是否為第一次相遇.
解:(1)∵t=2
∴BP=2t=4
∵E是AB的中點(diǎn),AB=4
∴EB=2
∴S△EBP=EB×BP=4cm2
(2)設(shè)點(diǎn) Q 的運(yùn)動(dòng)速度為x cm/s,則 BP=2t,CP=6-2t,
∵∠B=∠C=90°
①當(dāng)BP=CP,BE=CQ時(shí),△BPE≌△CPQ
∴
解得:
②當(dāng)BP=CQ,BE=CP時(shí),△BPE≌△CQP
∴
解得:
∵x≠2
∴舍去該種情況
綜上所述,經(jīng)過(guò)1.5秒△BPE與△CQP全等,此時(shí)點(diǎn)Q的速度是cm/s
(3)依題意得:2t=t+6
解得:t=9
當(dāng)t=9時(shí),點(diǎn)P走了2×9=18cm
∵ 18-BC-CD-AD=2
∴ 經(jīng)過(guò)9秒點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在AB邊上相遇
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量建筑物AB的高度.他們?cè)贑處仰望建筑物頂端,測(cè)得仰角為48°,再往建筑物的方向前進(jìn)6米到達(dá)D處,測(cè)得仰角為64°,求建筑物的高度.(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin48°≈ ,tan48°≈ ,sin64°≈ ,tan64°≈2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣5(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣5,0)和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)E為x軸下方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)S△ABE=S△ABC時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點(diǎn)P,使∠BAP=∠CAE?若存在,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知為上的一點(diǎn),按下列要求進(jìn)行作圖.
(1)作的平分線.
(2)在上取一點(diǎn),使得.
(3)愛(ài)動(dòng)腦筋的小剛經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后,進(jìn)行如下操作:在邊上取一點(diǎn),使得,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)與之間存在一定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出 與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張直角三角形ABC紙片沿斜邊AB上的中線CD剪開(kāi),得到△ACD,再將△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移開(kāi)始后點(diǎn)D′未到達(dá)點(diǎn)B時(shí),A′C′交CD于E,D′C′交CB于點(diǎn)F,連接EF,當(dāng)四邊形EDD′F為菱形時(shí),試探究△A′DE的形狀,并判斷△A′DE與△EFC′是否全等?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、E重合),在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連接PQ,以下五個(gè)結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③CP=CQ;④BO=OE;⑤∠AOB=60°,恒成立的結(jié)論有
A. ①③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+2x﹣2m+1=0的兩實(shí)數(shù)根之積為負(fù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)M是AC的中點(diǎn),以AB為直徑作⊙O分別交AC,BM于點(diǎn)D,E.
(1)求證:MD=ME;
(2)填空:
①若AB=6,當(dāng)AD=2DM時(shí),DE=;
②連接OD,OE,當(dāng)∠A的度數(shù)為時(shí),四邊形ODME是菱形.
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