已知x=-1是關(guān)于x的方程-2x2-ax+a2=0的一個(gè)根，求a的值．
考點(diǎn)：一元二次方程的解
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)一元二次方程的解的定義把x=1代入方程得到關(guān)于a的一元二次方程，然后利用因式分解法解a的方程即可．
解答：解：把x=-1代入-2x2-ax+a2=0得-2×（-1）2-（-1）a+a2=0，
整理得a2+a-2=0，解得a1=-2，a2=1．
答：a的值為-2或1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解．又因?yàn)橹缓幸粋�(gè)未知數(shù)的方程的解也叫做這個(gè)方程的根，所以，一元二次方程的解也稱為一元二次方程的根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下面的一列單項(xiàng)式：2x，-4x2，8x3，-16x4，…根據(jù)規(guī)律，第5個(gè)單項(xiàng)式為
 
；第n個(gè)單項(xiàng)式為：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C三地是同一條河流上的三個(gè)不同地方，且A、B、C在同一直線上，A、C相距28千米，某船先從A地順流而下來(lái)到B地，再立刻調(diào)頭逆流而上到達(dá)C地，一共用了5小時(shí)，調(diào)頭時(shí)間忽略不計(jì)．已知該船的靜水速度為18km/h，水流速度為2km/h，請(qǐng)問(wèn)：
（1）船在順?biāo)泻叫械乃俣仁?div id="ys1oin7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
km/h，船在逆水中航行的速度是
 
km/h．
（2）A、B兩地相距多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

元旦來(lái)臨，各大商場(chǎng)都設(shè)計(jì)了促進(jìn)消費(fèi)增加利潤(rùn)的促銷(xiāo)措施，人民商場(chǎng)把某種書(shū)包按進(jìn)價(jià)提高50%進(jìn)行標(biāo)價(jià)，然后再打出8折的優(yōu)惠價(jià)，這樣商場(chǎng)每賣(mài)出一個(gè)書(shū)包就可盈利8元．這種書(shū)包的進(jìn)價(jià)是
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

初三（3）班準(zhǔn)備組織全班到“觀瀾湖拓展中心”進(jìn)行拓展活動(dòng)，下面是班長(zhǎng)與拓展中心導(dǎo)游的一段對(duì)話：
班長(zhǎng)：組團(tuán)去“觀瀾湖拓展中心”拓展每人收費(fèi)是多少？
導(dǎo)游：如果人數(shù)不超過(guò)30人，人均拓展費(fèi)用為100元．如果超過(guò)30人，每增加1人，人均拓展費(fèi)用降低2元，但人均拓展費(fèi)用不得低于75元．
初三（3）班拓展活動(dòng)結(jié)束后，共支付給拓展中心3150元．請(qǐng)你根據(jù)上述信息，求：
（1）初三（3）班這次到“觀瀾湖拓展中心”進(jìn)行拓展活動(dòng)的共有多少人？
（2）人均費(fèi)用是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程x2=2x的解為（　�。�
A、x=0
B、x=2
C、x=0或x=2
D、x=0且x=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把30974四舍五入，使其精確到百位，那么所得的近似數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（
12
-3
75
）×
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：等邊△ABC中，BD=CE，AD與BE相交于P點(diǎn)，求證：∠APE=60°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案