13．如圖所示，兩條直線被第三條直線所截，∠1與∠2是（　　）
A．同位角B．內(nèi)錯角C．同旁內(nèi)角D．以上答案都不對

分析 直接利用同位角的定義，兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的同側(cè)，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同位角，進而得出答案．

解答 解：如圖所示，兩條直線被第三條直線所截，∠1與∠2是：同位角．
故選：A．

點評 此題主要考查了同位角的定義，正確把握定義是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．如圖，在同一直角坐標系中，正比例函數(shù)的圖象可以看作是：將x軸所在的直線繞著原點O逆時針旋轉(zhuǎn)α度角后的圖形．若它與反比例函數(shù)y=$\frac{\sqrt{3}}{x}$的圖象分別交于第一、三象限的點B、D，已知點A（-m，0）、C（m，0）．
（1）直接判斷并填寫：不論α取何值，四邊形ABCD的形狀一定是平行四邊形；
（2）①當點B為（p，1）時，四邊形ABCD是矩形，試求p和m有值；
②觀察猜想：對①中的m值，直接寫出能使四邊形ABCD為矩形的點B坐標．
（3）試探究：四邊形ABCD能不能是菱形？若能，直接寫出B點的坐標；若不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

4．如圖，四邊形ABCD是矩形，四邊形AEFG是正方形，點E，G分別在AB，AD上，連接FC，過點E作EH∥FC交BC于點H．若∠BCF=30°，CD=4，CF=6，則正方形AEFG的面積為（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．小亮從家出發(fā)去距離9千米的姥姥家，他騎自行車前往比乘汽車多用20分鐘，乘汽車的平均速度是騎自行車的3倍，設騎自行車的平均速度為x千米/時，根據(jù)題意列方程得（　�。�
A．$\frac{9}{3x}-\frac{9}{x}=20$B．$\frac{9}{3x}-\frac{9}{x}=\frac{20}{60}$C．$\frac{9}{x}-\frac{9}{3x}=20$D．$\frac{9}{x}-\frac{9}{3x}=\frac{20}{60}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．對于函數(shù)y=$\frac{4}{x}$，下列說法錯誤的是（　�。�
A．這個函數(shù)的圖象位于第一、第三象限
B．當x＞0時，y隨x的增大而增大
C．這個函數(shù)的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形
D．當x＜0時，y隨x的增大而減小

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．為調(diào)查某校2000名學生對語文、數(shù)學、英語、物理、化學五大科目的喜愛情況，隨機抽取部分學生進行調(diào)查，并結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)作出如圖所示的扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，可估算出該校喜愛語文的學生約有（　�。�
A．500名B．600名C．700名D．800名

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．如圖，在平面直角坐標系中，A（1，1），B（-1，1），C（-1，-2），D（1，-2），把一條長為2016個單位長度且沒有彈性的細線（線的粗細忽略不計）的一端固定在點A處，并按A→B→C→D→A…的規(guī)律繞在四邊形ABCD的邊上，則細線另一端所在位置的點的坐標是（　　）
A．（-1，0）B．（1，-2）C．（1，1）D．（0，-2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．如圖，△ABC中，∠A=75°，∠B=50°，將△ABC繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，得到△A，B，C，點A的對應點A，落在AB邊上，則∠BCA'的度數(shù)為（　　）
A．20°B．25°C．30°D．35°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．如圖，△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1，∠CAC1=75°，AB1∥BC1，則旋轉(zhuǎn)角為（　�。�
A．120°B．110°C．100°D．90°

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