【題目】隨著正定旅游業(yè)的快速發(fā)展,外來(lái)游客對(duì)住宿的需求明顯增大,某賓館擁有的床位數(shù)不斷增加.
(1)該賓館床位數(shù)從2016年底的200個(gè)增長(zhǎng)到2018年底的288個(gè),求該賓館這兩年(從2016年底到2018年底)擁有的床位數(shù)的年平均增長(zhǎng)率;
(2)根據(jù)市場(chǎng)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)每床每日收費(fèi)40元,288張床可全部租出,若每床每日收費(fèi)提高10元,則租出床位減少20張.若想平均每天獲利14880元,同時(shí)又減輕游客的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)每張床位應(yīng)定價(jià)多少元?
【答案】(1)20%;(2) 60元.
【解析】
(1)設(shè)該賓館這兩年床位的年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)該賓館2016年底及2018年底的床位數(shù),即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)每張床位定價(jià)m元,根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,即可得出關(guān)于m的一元二次方程,解之取其較小值即可得出結(jié)論.
解:(1)設(shè)該賓館這兩年床位的年平均增長(zhǎng)率為x,
依題意,得:200(1+x)2=288,
解得:x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(舍去).
答:該賓館這兩年床位的年平均增長(zhǎng)率為20%.
(2)設(shè)每張床位定價(jià)m元,
依題意,得:m(288﹣20)=14880,
整理,得:m2﹣184m+7440=0,
解得m1=60,m2=124.
∵為了減輕游客的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),
∴x2=124(舍去).
答:每張床位應(yīng)定價(jià)60元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在一次大課間活動(dòng)中,采用了四鐘活動(dòng)形式:A、跑步,B、跳繩,C、做操,D、游戲.全校學(xué)生都選擇了一種形式參與活動(dòng),小杰對(duì)同學(xué)們選用的活動(dòng)形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查學(xué)生共 人, = ,并將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)如果該校有學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)該校選擇“跑步”這種活動(dòng)的學(xué)生約有多少人?
(3)學(xué)校讓每班在A、B、C、D四鐘活動(dòng)形式中,隨機(jī)抽取兩種開(kāi)展活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法,求每班抽取的兩種形式恰好是“跑步”和“跳繩”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年首屆“進(jìn)博會(huì)”期間,上海對(duì)周邊道路進(jìn)行限速行駛.道路段為監(jiān)測(cè)區(qū),、為監(jiān)測(cè)點(diǎn)(如圖).已知,、、在同一條直線(xiàn)上,且,米,,.
(1)求道路段的長(zhǎng);(精確到1米)
(2)如果段限速為60千米/時(shí),一輛車(chē)通過(guò)段的時(shí)間為90秒,請(qǐng)判斷該車(chē)是否超速,并說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù): ,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,點(diǎn)B在y軸正半軸上,線(xiàn)段OB的長(zhǎng)是方程x2﹣2x﹣8=0的解,tan∠BAO=.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)E在y軸負(fù)半軸上,直線(xiàn)EC⊥AB,交線(xiàn)段AB于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,S△DOE=16.若反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,求k的值;
(3)在(2)條件下,點(diǎn)M是DO中點(diǎn),點(diǎn)N,P,Q在直線(xiàn)BD或y軸上,是否存在點(diǎn)P,使四邊形MNPQ是矩形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)F,E分別以相同的速度從D,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向C和B運(yùn)動(dòng)(任何一個(gè)點(diǎn)到達(dá)即停止),過(guò)點(diǎn)P作PM∥CD交BC于M點(diǎn),PN∥BC交CD于N點(diǎn),連接MN,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,則下列結(jié)論:①△ABE≌△BCF;②AE=BF;③AE⊥BF;④CF2=PEBF;⑤線(xiàn)段MN的最小值為.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某消防隊(duì)在一居民樓前進(jìn)行演習(xí),消防員利用云梯成功救出點(diǎn)B處的求救者后,又發(fā)現(xiàn)點(diǎn)B正上方點(diǎn)C處還有一名求救者.在消防車(chē)上點(diǎn)A處測(cè)得點(diǎn)B和點(diǎn)C的仰角分別是45°和65°,點(diǎn)A距地面2.5米,點(diǎn)B距地面10.5米.為救出點(diǎn)C處的求救者,云梯需要繼續(xù)上升的高度BC約為多少米?(結(jié)果保留整數(shù).參考數(shù)據(jù):tan65°≈2.1,sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,≈1.4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”時(shí),小麗的媽媽為小麗盛了一碗湯圓,其中一個(gè)湯圓是花生餡,一個(gè)湯圓是黑芝麻餡,兩個(gè)湯圓草莓餡,這4個(gè)湯圓除了內(nèi)部餡料不同外,其他均相同.
(1)若小麗隨意吃一個(gè)湯圓,剛好吃到黑芝麻餡的概率是多少?
(2)小麗喜歡草莓餡的湯圓,媽媽在盛了4個(gè)湯圓后,又為小麗多盛了2個(gè)草莓餡的湯圓,若小麗吃2個(gè)湯圓,都是草莓餡的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作:把一根長(zhǎng)為20cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于13cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是多少?
(2)要使這兩個(gè)正方形的面積之和最小,小紅該怎么剪?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九月石榴全面上市,其中新品種突尼斯軟籽石榴因其個(gè)大多汁,其籽可直接吞食而深受大家喜愛(ài),但突尼斯軟籽石榴一直因技術(shù)問(wèn)題產(chǎn)量不多,今年終于突破研究大量上市,某超市準(zhǔn)備大量進(jìn)貨,已知去年同期普通石榴進(jìn)價(jià)3元/斤,突尼斯軟籽石榴進(jìn)價(jià)10元/斤,去年九月共進(jìn)貨900斤.
(1)若去年九月兩種石榴進(jìn)貨總價(jià)不超過(guò)6200元,則突尼斯軟籽石榴最多能購(gòu)進(jìn)多少斤?
(2)若超市今年九月上半月共購(gòu)進(jìn)1000斤的石榴,其中普通石榴進(jìn)價(jià)與去年相同,突尼斯軟籽石榴進(jìn)價(jià)降4元,結(jié)果普通石榴按8元/斤,突尼斯軟籽石榴16元/斤的價(jià)格賣(mài)出后共獲利8000元,下半月因臨近中秋和國(guó)慶雙節(jié),兩種石榴進(jìn)價(jià)在上半月基礎(chǔ)上保持不變,售價(jià)一路上漲,超市調(diào)整計(jì)劃,普通石榴進(jìn)貨量與上半月持平,售價(jià)下降a%吸引顧客;突尼斯軟籽石榴進(jìn)貨量上漲a%,售價(jià)上漲2a%,最后截至九月底,下半月獲利比上半月的2倍少400元,求a的值.
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