【題目】如圖,ABO的直徑,AB=4cmCAB上一動點,過點C的直線交OD、E兩點,且∠ACD=60°,DFAB于點F,EGAB于點G,當(dāng)點CAB上運動時,設(shè)AF=xcmDE=ycm(當(dāng)x的值為03時,y的值為2),探究函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.

1)通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組對應(yīng)值,如下表:

x/cm

0

0.40

0.55

1.00

1.80

2.29

2.61

3

y/cm

2

3.68

3.84

3.65

3.13

2.70

2

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:點F與點O重合時,DE長度約為    cm(結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】14.00;(2)答案見解析;(33.5

【解析】

1)先求出OF1,利用勾股定理求出DF,進而求出∠ODF30°,進而判斷出DE過點O即可求解;

2)利用畫函數(shù)圖象的方法即可得出結(jié)論;

3)先作出圖形,進而求出OD2,利用銳角三角函數(shù)求出DM,即可得出DE,即可得出結(jié)論.

1)如圖1,(為了說明點C和點O重合,DE沒畫成過點O)

連接OD,當(dāng)x=1時,AF=1

OA=2

OF=OAAF=1

DFAB,

∴∠DFO=90°,

RtOFD中,OD=2,OF=1

根據(jù)勾股定理得:DF,

tanODF,

∴∠ODF=30°,

RtCFD中,∠ACD=60°,

∴∠CDF=30°,

∴∠CDF=ODF

DE過點O,

DEO的直徑,

DE=2OD=4

y=4

故答案為:4.00;

2)描點,連線,得出函數(shù)圖象如右圖所示;

3)如圖2

∵點F和點O重合,

OD=OA=2

過點OOMDEM,

DE=2DM

∵∠ACD=60°,

∴∠ODE=90°﹣∠ACD=30°,

RtOMD中,cosODE,

DM=ODcosODE=2×cos30°,

DE=2DM=23.5

故答案為:3.5

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=4,以AB為直徑的⊙OBC于點D,交AC于點E,點PAB的延長線上一點,且∠PDB=A,連接DEOE

1)求證:PD是⊙O的切線.

2)填空:①當(dāng)∠P的度數(shù)為______時,四邊形OBDE是菱形;

②當(dāng)∠BAC=45°時,CDE的面積為_________

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A.20°B.35°C.40°D.55°

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【題目】學(xué)校準(zhǔn)備在各班設(shè)立圖書角以豐富同學(xué)們的課余文化生活.為了更合理的搭配各類書籍,學(xué)校團委以“我最喜愛的書籍”為主題,對學(xué)生最喜愛的一種書籍類型進行隨機抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖①和圖②提供的信息,解答下列問題:

    

1)在這次抽樣調(diào)查中,一共調(diào)查了_____________名學(xué)生;

2)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;

3)在統(tǒng)計圖②中,求出“體育”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

4)若該校有學(xué)生2400人,估計喜歡“科普”書籍的有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計的“過圓外一點作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過程.

已知:如圖1,外的一點.

求作:過點的切線.

作法:如圖2,

①連接;

②作線段的垂直平分線,直線

③以點為圓心,為半徑作圓,交于點;

④作直線.

就是所求作的的切線.

根據(jù)上述作圖過程,回答問題:

1)用直尺和圓規(guī),補全圖2中的圖形;

2)完成下面的證明:

證明:連接,,

∵由作圖可知的直徑,

______)(填依據(jù)),

,

又∵的半徑,

,就是的切線(______)(填依據(jù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解學(xué)生使用手機情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行|使用手機的目的和每周使用手機的時間的問卷調(diào)查,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖,已知“查資料”的人數(shù)為38人。

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)這次調(diào)查中,一共抽查了__________名學(xué)生;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,“玩游戲”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是___________度;

3)補全條形統(tǒng)計圖;

4)若該校共有學(xué)生2000人,請你估計每周使用手機時間超過2小時的人數(shù).

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【題目】下列說法正確的是 (  )

A.要調(diào)查現(xiàn)在人們在數(shù)學(xué)化時代的生活方式,宜采用普查方式

B.一組數(shù)據(jù)3,44,6,8,5的中位數(shù)是4

C.必然事件的概率是100%,隨機事件的概率大于0而小于1

D.若甲組數(shù)據(jù)的方差=0.128,乙組數(shù)據(jù)的方差=0.036,則甲組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點G,CE的延長線交DA的延長線于點H,連接ACEF.,GH

(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請說明理由;

(3)設(shè)AEm,

①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請求出定值.

②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.

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【題目】如圖1,在菱形ABCD中,∠BAD120°,AB4cm.動點E在射線BC上勻速運動,其運動速度為1cm/s,運動時間為ts.連接AE,并將線段AE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)120°AF,連接BF

1)試說明無論t為何值,ABF的面積始終為定值,并求出該定值;

2)如圖2,連接EF,BD,交于點H,BDAE交于點G,當(dāng)t為何值時,HEG為直角三角形?

3)如圖3、當(dāng)F、BD三點共線時,求tanFEB的值.

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