【題目】已知:如圖,四邊形ABCD為矩形,,,點E是CD的中點,點P在AB上以每秒2個單位的速度由A向B運動,設運動時間為t秒.
(1)當點P在線段AB上運動了t秒時,__________________(用代數(shù)式表示);
(2)t為何值時,四邊形PDEB是平行四邊形:
(3)在直線AB上是否存在點Q,使以D、E、Q、P四點為頂點的四邊形是菱形?若存在,求出t的值:若不存在,說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)收集整理后得下表:( )
班級 | 參加人數(shù) | 中位數(shù) | 平均數(shù) | 方差 |
甲 | 55 | 149 | 135 | 191 |
乙 | 55 | 151 | 135 | 110 |
某同學根據(jù)上表分析得出如下結論:
(1)甲、乙兩班學生成績的平均水平相同;
(2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù);(每分鐘輸入漢字個為優(yōu)秀)
(3)甲班成績的波動情況比乙班成績的波動小.
上述結論中正確的是( )
A.(1)(2)(3)B.(1)(2)C.(1)(3)D.(2)(3)
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【題目】如圖,,垂足為點,點在上,,垂足為點,.
(1)試說明:
(2)與的位置關系如何?為什么?
(3)若,求的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示)
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,已知A(a,b),且a.b滿足,
(1)求A點的坐標及線段OA的長度;(2)點P為x軸正半軸上一點,且△AOP是等腰三角形,求P點的坐標;
(3)如圖2,若B(1,0),C(0,-3),試確定∠ACO+∠BCO的值是否發(fā)生變化,若不變,求其值;若變化,請求出變化范圍。
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【題目】如圖,一個的方格圖,由粗線隔為個橫豎各有個格的“小九宮”格,其中,有一些方格填有至的數(shù)字,小鳴在第九行的空格中各填入了一個不大于的正整數(shù),使每行、每列和每個“小九宮”格內(nèi)的數(shù)字都不重復,然后小鳴將第九行的數(shù)字從左向右寫成一個位數(shù),這個位數(shù)是 __________.
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【題目】如圖,已知直線y=kx+b交x軸于點A,交y軸于點B,直線y=2x﹣4交x軸于點D,與直線AB相交于點C(3,2).
(1)根據(jù)圖象,寫出關于x的不等式2x﹣4>x+b的解集;
(2)若點A的坐標為(5,0),求直線AB的解析式;
(3)在(2)的條件下,求四邊形BODC的面積.
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【題目】如圖,在長和寬分別是a,b的長方形的四個角都剪去一個邊長為x的正方形,折疊后,做成一無蓋的盒子(單位:cm).
(1)用a,b,x表示紙片剩余部分的面積;
(2)用a,b,x表示盒子的體積;
(3)當a=10,b=8且剪去的每一個小正方形的面積等于4 cm2時,求剪去的每一個正方形的邊長及所做成的盒子的體積.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(-2,0),B(1,0),直線x=-0.5與此拋物線交于點C,與x軸交于點M,在直線上取點D,使MD=MC,連接AC,BC,AD,BD,某同學根據(jù)圖象寫出下列結論:①a-b=0;②當-2<x<1時,y>0;③四邊形ACBD是菱形;④9a-3b+c>0,你認為其中正確的是( )
A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形AOBC的頂點C的坐標是(2,4),動點P從點A出發(fā),沿線段AO向終點O運動,同時動點Q從點B出發(fā),沿線段BC向終點C運動.點P、Q的運動速度均為1個單位,運動時間為t秒.過點P作PE⊥AO交AB于點E.
(1)求直線AB的解析式;
(2)設△PEQ的面積為S,求S與t時間的函數(shù)關系,并指出自變量t的取值范圍;
(3)在動點P、Q運動的過程中,點H是矩形AOBC內(nèi)(包括邊界)一點,且以B、Q、E、H為頂點的四邊形是菱形,直接寫出t值和與其對應的點H的坐標.
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