【題目】如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動2個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示是-3,已知A、B是數(shù)軸上的點,請參照下圖并思考,完成下列各題.
(1)如果點A表示的數(shù)-1,將點A向右移動4個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是____.A、B兩點間的距離是__________.
(2)如果點A表示的數(shù)2,將點A向左移動6個單位長度,再向右移動3個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是____.A、B兩點間的距離是____.
(3)如果點A表示的數(shù)m,將點A向左移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示的數(shù)是___.A、B兩點間的距離是______.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,AC是對角線,AB=8cm,BC=6cm.點P從點A出發(fā),沿AC方向勻速運動,速度為2cm/s,同時,點Q從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為2cm/s.過點P作PM⊥AD于點M,連接PQ,設(shè)運動時間為t(s)(0<t<4),解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,點Q在線段AC的中垂線上;
(2)寫出四邊形PQAM的面積為S(cm2)與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使S四邊形PQAM:S矩形ABCD=9:50?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
(4)當(dāng)t為何值時,△APQ與△ADC相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以△ABC的兩邊AB和AC為邊向外作正方形ANMB和正方形ACDE,NC、BE交于點P.
探究:試判斷BE和CN的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
應(yīng)用:Q是線段BC的中點,若BC=6,則PQ= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,∠AOB=110°,∠BOC=α.將△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.
(1)試說明:△COD是等邊三角形;
(2)當(dāng)α=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由;
(3)探究:當(dāng)∠BOC為多少度時,△AOD是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點A在y軸正半軸上,點B、C分別在x軸的負(fù)半軸、正半軸上,且AB=AC,∠ACB=30°,OD⊥AB于點D.
(1)求證:BD=3AD;
(2)如圖2,點E在OD的延長線上,連接BE,在線段BE上取點F,連接CF分別交OE、AB于點G、H(點G、H、D互不重合),若FE=FG,求證:∠EBA﹣∠BCF的度數(shù)為定值;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接EC,若C(4,0),A(0,4),求S△ECG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某校初一(2)班組織學(xué)生從A地到B地步行野營,勻速前進,該班師生共56人,每8人排成一排,相鄰兩排之間間隔1米,途中經(jīng)過一座橋CD,隊伍從開始上橋到剛好完全離開橋共用了150秒,當(dāng)隊尾剛好走到橋的一端D處時,排在隊尾的游班長發(fā)現(xiàn)小蔣還在橋的另一端C處拍照,于是以隊伍1.5倍的速度返回去找小萍,同時隊伍仍按原速度繼續(xù)前行,30秒后,小蔣發(fā)現(xiàn)游班長返回來找他,便立刻以2.1米/秒的速度向游班長方向行進,小蔣行進40秒后與游班長相遇,相遇后兩人以隊伍2倍的速度前行追趕隊伍.
(1)初一(2)班的隊伍長度為 米;
(2)求班級隊伍行進的速度(列一元一次方程解決問題);
(3)請問:游班長從D處返回趙小萍開始到他們兩人追上隊首的劉老師一共用了多少時間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB<BC,以點A為圓心,AB長為半徑作圓弧交AD于點F,再分別以點B、F為圓心,大于BF的一半長為半徑作圓弧,兩弧交于一點P,連結(jié)AP并延長交BC于點E,連結(jié)EF.
(1)四邊形ABEF是_____(填“矩形”、“菱形”、“正方形”或“無法確定”)(直接填寫結(jié)果),并證明你的結(jié)論.
(2)AE、NF相交于點O,若四邊形ABEF的周長為40,BF=10,則AE的長為_____,∠ADC=_____°,(直接填寫結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九(1)班課題學(xué)習(xí)小組,為了了解大樹生長狀況,去年在學(xué)校門前點 處測得一棵大樹頂點 的仰角為 ,樹高 .今年他們?nèi)栽谠c 處測得樹頂點 的仰角為 ,問這棵樹在這一年里生長了多少米?(結(jié)果保留兩位小數(shù),參考數(shù)據(jù): , , , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠AOC=60°,將一直角三角板MON的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)求∠CON的度數(shù);
(2)如圖2是將圖1中的三角板繞點O以每秒10°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周的情況.在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)?shù)?/span>t秒時,三條射線OA、OC、OM構(gòu)成相等的角,求此時t的值;
(3)將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部時,請?zhí)骄俊?/span>AOM與∠CON的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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