【題目】 如圖，邊長為1的菱形ABCD中，∠DAB＝60°，連接AC，以AC為邊在AC上方作第二個菱形ACEF，使∠FAC＝60°．連接AE，再以AE為邊在AE上方作第三個菱形AEGH，使∠HAE＝60°．則菱形AEGH的周長為（　�。�

A.B.12C.3D.

【答案】B

【解析】

先求出第一個菱形和第二個菱形的邊長，得出規(guī)律，根據(jù)規(guī)律即可得出結論．

解：連接BD交AC于O，連接CF交AE于P，如圖所示：

∵四邊形ABCD是菱形，∠DAB＝60°，

∴AC⊥BD，∠BAO＝∠DAB＝30°，OA＝AC，

∴OA＝ABcos30°＝1×＝，

∴AC＝2OA＝，

同理AP＝ACcos30°＝×＝，AE＝2AP＝3＝（）2，…，

則第n個菱形的邊長為（）n﹣1，

∴第三個菱形AEGH的邊長為（）3﹣1＝3，

∴第三個菱形AEGH的周長為4×3＝12；

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如今很多初中生喜歡購買飲品飲用，既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷，為此某班數(shù)學興趣小組對本班同學一天飲用飲品的情況進行了調(diào)查，大致可分為四種：A：白開水，B：瓶裝礦泉水，C：碳酸飲料，D：非碳酸飲料，根據(jù)統(tǒng)計結果繪制如下兩個不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

(1)這個班級有　 　名同學；并補全條形統(tǒng)計圖；

(2)若該班同學每人每天只飲用一種飲品(每種僅限一瓶，價格如表)，則該班同學每天用于飲品的人均花費是多少元？

(3)在飲用白開水的同學中有4名班委干部，為了養(yǎng)成良好的生活習慣，班主任決定在這4名班委干部(其中有兩位班長記為A，B，其余兩位記為C，D)中隨機抽取2名作為良好習慣監(jiān)督員，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出恰好抽到2名班長的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，D是BA延長線上一點，E是AC的中點．

（1）利用尺規(guī)作出∠DAC的平分線AM，連接BE并延長交AM于點F，（要求在圖中標明相應字母，保留作圖痕跡，不寫作法）；

（2）試判斷AF與BC有怎樣的位置關系與數(shù)量關系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點E，F分別在△ABC的邊BC和AC上，點A，E關于BF對稱．點D在BF上，且AD∥EF．

（1）求證：四邊形ADEF為菱形；

（2）如果∠ABC＝2∠DAE，AD=3，FC=5，求AB．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC的頂點坐標分別為A(0,1)，B(3,3) ，C(1,3) ．

（1）畫出△ABC關于點O的中心對稱圖形△A1B1C1；

（2）畫出△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90的△AB2C2；直接寫出點C2的坐標為 ；

（3）求在△ABC旋轉(zhuǎn)到△AB2C2的過程中，點C所經(jīng)過的路徑長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】 如圖，AC是⊙O的直徑，AD是⊙O的切線．點E在直徑AC上，連接ED交⊙O于點B，連接AB，且AB＝BD．

(1)求證：AB＝BE；

(2)若⊙O的半徑長為5，AB＝6，求線段AE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y＝﹣x2+（m﹣1）x+m的對稱軸為x＝，請你解答下列問題：

（1）m＝　 　，拋物線與x軸的交點為　 　．

（2）x取什么值時，y的值隨x的增大而減小？

（3）x取什么值時，y＜0？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知是半圓的直徑，圓心為為半圓上的兩個動點，且，過點C作的切線，交的延長線于點于點F．

（1）四邊形的形狀是______________________．

（2）連接，若，則當 時四邊形為平行四邊形；若四邊形為菱形，四邊形的面積是，求直徑的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點C，點D是半圓上兩點，連結AC，BD相交于點P，連結AD，OD．已知OD⊥AC于點E，AB＝2．下列結論：

①AD2＋BC2＝4；

②sin∠DAC＝；

③若AC＝BD，則DE＝OE；

④若點P為BD的中點，則DE＝2OE．

其中正確的是（ ）

A.①②③B.②③④C.③④D.②④

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