(1)化簡數(shù)學公式+數(shù)學公式(a>1);
(2)設x,y是實數(shù),且x2+y2-2x+4y+5=0,求數(shù)學公式的值.

(1)原式=
=
=
=
=
=2a;

(2)解:x2+y2-2x+4y+5=0
(x-1)2+(y+2)2=0
x-1=0,y+2=0
x=1,y=-2

=
=
=
分析:(1)本題可對方程進行通分,運用平方差公式進行化簡;
(2)本題可將5化為4+1,然后將方程配成兩個平方數(shù)相加,根據(jù)非負數(shù)的性質“兩個非負數(shù)相加和為0,這兩個非負數(shù)的值都為0”解出x、y的值,再代入代數(shù)式中即可.
點評:本題考查了非負數(shù)的性質和分式的運算,兩個非負數(shù)相加,和為0,這兩個非負數(shù)的值都為0.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
a2
y4
-y2
a
=
 
;
m-1
m+1
÷(1-m)
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

23、先化簡,再求值:2x2y-(3xy2-4x2y+5xy2),其中x=1,y=-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、已知a、b、c在數(shù)軸上的對應點如圖所示,化簡|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知xy<0,則
x2y
化簡后為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有下列命題:(1)有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形;(2)等腰梯形最多有兩條邊相等;(3)一組數(shù)據(jù)的方差越小說明這組數(shù)據(jù)的波動性越大;(4)化簡二簡根式
-
1
a
=-a
-a
.其中正確命題的個數(shù)有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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