分解因式
（1）(x2+y2)2-4x2y2
（2）(x+y)2-(x-y)2

（1）（x-y）2(x+y)2 ；（2）4xy
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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    （1）分解因式：4（x2+y2）2-16x2y2；
    （2）計算：（
    x+3
    x-3
    -
    x-3
    x+3
    ）÷
    12x
    x2-6x+9
    ．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    21、分解因式
    （1）x2+14x+49
    （2）4（a+b）2-（a-b）2．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

    （2007•東城區(qū)二模）閱讀理解下列例題：
    例題：解一元二次不等式x2-2x-3＜0．
    分析：求解一元二次不等式時，應(yīng)把它轉(zhuǎn)化成一元一次不等式組求解．
    解：把二次三項式x2-2x-3分解因式，得：x2-2x-3=（x-1）2-4=（x-3）（x+1），又x2-2x-3＜0，
    ∴（x-3）（x+1）＜0．
    由“兩實數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)”，得
    x-3＞0
    x+1＜0
     ①或 
    x-3＜0
    x+1＞0
     ②
    由①，得不等式組無解；由②，得-1＜x＜3．
    ∴（x-3）（x+1）＜0的解集是-1＜x＜3．
    ∴原不等式的解集是-1＜x＜3．
    （1）仿照上面的解法解不等式x2+4x-12＞0．
    （2）汽車在行駛中，由于慣性作用，剎車后還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停住，我們稱這段距離為“剎車距離”，剎車距離是分析事故的一個重要因素．某車行駛在一個限速為40千米/時的彎道上，突然發(fā)現(xiàn)異常，馬上剎車，但是還是與前面的車發(fā)生了追尾，事故后現(xiàn)場測得此車的剎車距離略超過10米，我們知道此款車型的剎車距離S（米）與車速x（千米/時）滿足函數(shù)關(guān)系：S=ax2+bx，且剎車距離S（米）與車速x（千米/時）的對應(yīng)值表如下：
    車速x（千米/時） 30 50 70 …
    剎車距離S（米） 6 15 28 …
    問該車是否超速行駛？

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    （2012•六合區(qū)一模）觀察猜想
    如圖，大長方形是由四個小長方形拼成的，請根據(jù)此圖填空：x2+（p+q）x+pq=x2+px+qx+pq=（
    x+p
    x+p
    ）（
    x+q
    x+q
    ）．
    說理驗證
    事實上，我們也可以用如下方法進(jìn)行變形：
    x2+（p+q）x+pq=x2+px+qx+pq=（x2+px）+（qx+pq）=
    x（x+p）+q（x+p）
    x（x+p）+q（x+p）
    =（
    x+p
    x+p
    ）（
    x+q
    x+q
    ）．
    于是，我們可以利用上面的方法進(jìn)行多項式的因式分解．
    嘗試運用
    例題  把x2+3x+2分解因式．
    解：x2+3x+2=x2+（2+1）x+2×1=（x+2）（x+1）．
    請利用上述方法將下列多項式分解因式：
    （1）x2-7x+12；             （2）（y2+y）2+7（y2+y）-18．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

    分解因式：
    a（x2+y2）+b（-x2-y2）=
    （x2+y2）（a-b）
    （x2+y2）（a-b）
    ；
    a（m-n）3-b（n-m）3=
    （m-n）3（a+b）
    （m-n）3（a+b）
    ．

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    同步練習(xí)冊答案