17．用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000002=2×10-7．

分析 絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

解答 解：0.0000002=2×10-7，
故答案為：2×10-7．

點(diǎn)評 本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)，一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖，現(xiàn)將四邊形ABCD沿AE進(jìn)行平移，得到四邊形EFGH，則圖中與CG平行的線段有（　�。�
A．0條B．1條C．2條D．3條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某中學(xué)七（4）班一位學(xué)生針對七年級同學(xué)上學(xué)“出行方式”進(jìn)行了一次調(diào)查．圖（1）和圖（2）是他根據(jù)采集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算出“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（2）如果全年級共800名同學(xué)，請估算全年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)；
（3）若由3名“乘車”的學(xué)生，1名“步行”的學(xué)生，2名“騎車”的學(xué)生組隊(duì)參加一項(xiàng)活動，欲從中選出2人擔(dān)任組長（不分正副），列出所有可能的情況，并求出2人都是“乘車”的學(xué)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．長度為1cm、2cm、3cm、4cm、5cm的五條線段，若以其中的三條線段為邊構(gòu)成三角形，可以構(gòu)成不同的三角形共有（　�。�
A．3個B．4個C．5個D．6個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．若∠A和∠B的兩邊分別平行，且∠A比∠B的2倍少30°，則∠B的度數(shù)為（　　）
A．30°B．70°C．30°或70°D．100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．綜合與實(shí)踐：“四扇紙風(fēng)車”的制作
閱讀“四扇紙風(fēng)車”的制作過程，解決下列問題：“四扇紙風(fēng)車”是如何制作的呢？如圖1，首先，裁剪一塊邊長為12cm的正方形紙張；將花紋面朝下，使用你的尺子，畫兩條對角線（或沿其對角線對折）；找到對角線的交點(diǎn)O，用按釘按下做個標(biāo)記；在被交點(diǎn)O所分成的四條線段上靠近交點(diǎn)O的三等分點(diǎn)處分別做標(biāo)記；如圖2，然后由正方形的每個角開始延對角線剪開，到記號處停下；這樣就有8個可折疊的角，將不相鄰的四個角（不相鄰指兩角中間隔一角）折向中心；再用鐵絲或釘子把它固定在一根木棍上就制作好了．

任務(wù)一：
（1）如圖2是制作過程中在對角線上做好標(biāo)記的示意圖，請求出正方形每個角處沿對角線剪開的長度；
（2）求出標(biāo)記點(diǎn)E到正方形ABCD的頂點(diǎn)B的距離．
任務(wù)二：
若將“距交點(diǎn)O的$\frac{2}{3}$處做標(biāo)記”改為“距交點(diǎn)O的$\frac{1}{2}$處做標(biāo)記”并將不相鄰的四個角折疊、壓平，使角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)O重合，其余條件不變．
（1）請?jiān)趫D3中，把“四扇紙風(fēng)車”的示意圖補(bǔ)充完整，并將重疊部分圖上陰影；
（2）求出（1）中補(bǔ)充完整后的“四扇紙風(fēng)車”示意圖中重疊部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖，點(diǎn)A、C、F、B在同一直線上，CD平分∠ECB，F(xiàn)G∥CD．若∠ECA=58°，則∠GFB的大小為61°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，矩形OBCD的頂點(diǎn)B，D的坐標(biāo)分別為（8，0），（0，4）．若反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{1}}{x}$（x＞0）的圖象經(jīng)過對角線OC的中點(diǎn)A，分別交DC邊于點(diǎn)E，交BC邊于點(diǎn)F．設(shè)直線EF的函數(shù)表達(dá)式為y=k2x+b．
（1）反比例函數(shù)的表達(dá)式是y=$\frac{8}{x}$；
（2）求直線EF的函數(shù)表達(dá)式，并結(jié)合圖象直接寫出不等式k2x+b$＜\frac{{k}_{1}}{x}$的解集；
（3）若點(diǎn)P在直線BC上，將△CEP沿著EP折疊，當(dāng)點(diǎn)C恰好落在x軸上時，點(diǎn)P的坐標(biāo)是（8，3$\sqrt{5}-5$）或（8，-3$\sqrt{5}$-5）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．解不等式：$\frac{5x+1}{2}-\frac{x-2}{4}＞\frac{5x-1}{6}+\frac{x-3}{3}$．

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同步練習(xí)冊答案