20．下列函數(shù)中，為一次函數(shù)的是（　�。�
A．$y=\frac{1}{x}+1$B．y=-2xC．y=x2+1D．y=kx+1（k是常數(shù)）

分析 依據(jù)一次函數(shù)的定義回答即可．

解答 解：A、y=$\frac{1}{x}$+1中，自變量x的次數(shù)為-1，不是一次函數(shù)，故A錯(cuò)誤；
B、y=-2x是正比例函數(shù)，故是一次函數(shù)，故B正確；
C、y=x2+1中，自變量x的次數(shù)為2，不是一次函數(shù)，故C錯(cuò)誤；
D、y=kx+1，當(dāng)k=0時(shí)，不是一次函數(shù)，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是一次函數(shù)的定義，掌握一次函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．計(jì)算：
（1）$2x{y^2}•（{x^2}{y^3}-\frac{1}{4}{x^3}{y^2}）$；         
（2）（-2x-3y）（-2x+3y）-（3x-2y）2；
（3）（-16a5b4+8a4b5）÷（-2ab）3；   
（4）${（-\frac{4}{3}）^9}×{0.75^{10}}$+1（用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．計(jì)算：
（1）20052-2006×2004
（2）972．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖，在△ABC中，BE平分∠ABC，CE平分∠ACB，若∠A=80°，則∠BEC=140°；若∠A=n°，則∠BEC=90°+$\frac{1}{2}$n°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖1，在⊙O中，直徑AB⊥弦CD，垂足為點(diǎn)G，連接AD，過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AD，垂足為點(diǎn)F，與AB相交于點(diǎn)H，與⊙O相交于點(diǎn)E，連接DE．
（1）求證：∠E=2∠C；
（2）求證：DE=CH；
（3）如圖2，連接BE，分別于AD、CD相交于點(diǎn)M、N，當(dāng)OH=2OG，HF=$\sqrt{10}$時(shí)，求線段EN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．利用公式$a={（{\sqrt{a}}）^2}（a≥0）$，在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)把7-x2分解因式為（$\sqrt{7}$+x）（$\sqrt{7}$-x）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于0的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)B．0是絕對(duì)值最小的有理數(shù)
C．0℃表示沒有溫度D．0是整數(shù)，也是有理數(shù)，但不是分?jǐn)?shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．解方程：
（1）x2+2x-5=0；     
（2）x（x-8）=16            
（3）（x-2）2-4=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某小區(qū)為了排污，需鋪設(shè)一段全長(zhǎng)為720米的排污管道，為減少施工對(duì)居民生活的影響，須縮短施工時(shí)間，實(shí)際施工時(shí)每天鋪設(shè)管道的長(zhǎng)度是原計(jì)劃的1.2倍，結(jié)果提前2天完成任務(wù)，求原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道的長(zhǎng)度．

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