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【題目】下列運算正確的是（　�。�

A.x2+x2＝2x4B.a2a3＝a5

C.（﹣2a2）4＝16x6D.a6÷a2＝a3

【答案】B

【解析】

直接利用積的乘方運算以及同底數冪的乘除運算法則分別化簡得出答案．

A、x2+x2＝2x2，故此選項錯誤；

B、a2a3＝a5，正確；

C、（﹣2a2）4＝16x8，故此選項錯誤；

D、a6÷a2＝a4，故此選項錯誤；

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】對x，y定義一種新運算T，規(guī)定：T（x，y）=ax+2by﹣1（其中a、b均為非零常數），這里等式右邊是通常的四則運算，例如：T（0，1）=a0+2b1﹣1=2b﹣1．

（1）已知T（1，﹣1）=﹣2，T（4，2）=3．

①求a，b的值；

②若關于m的不等式組恰好有2個整數解，求實數p的取值范圍；

（2）若T（x，y）=T（y，x）對任意實數x，y都成立（這里T（x，y）和T（y，x）均有意義），則a，b應滿足怎樣的關系式？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】(2016山西省第18題)每年5月的第二周為：“職業(yè)教育活動周”，今年我省展開了以“弘揚工匠精神，打造技能強國”為主題的系列活動，活動期間某職業(yè)中學組織全校師生并邀請學生家長和社區(qū)居民參加“職教體驗觀摩”活動，相關職業(yè)技術人員進行了現場演示，活動后該校隨機抽取了部分學生進行調查：“你最感興趣的一種職業(yè)技能是什么？”并對此進行了統(tǒng)計，繪制了統(tǒng)計圖（均不完整）．

（1）補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；

（2）若該校共有1800名學生，請估計該校對“工業(yè)設計”最感興趣的學生有多少人?

（3）要從這些被調查的學生中隨機抽取一人進行訪談，那么正好抽到對“機電維修”最感興趣的學生的概率是

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（本題滿分10分）一家商店因換季將某種服裝打折銷售，每件服裝果按標價的5折出售將虧20元，而按標價8折出售將賺40元。問：

⑴每件服裝的標價是多少元？

⑵每件服裝的成本是多少元？

⑶為了保證不虧損，最多可以打幾折？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在等腰三角形ABC中,AB=AC,那么下列說法中不正確的是( )
A.BC邊上的高線和中線互相重合
B.AB邊上的中線和AC邊上的中線相等
C.頂點B處的角平分線和頂點C處的角平分線相等
D.AB,BC邊上的高線相等

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】(2016寧夏第20題)為了解學生的體能情況，隨機選取了1000名學生進行調查，并記錄了他們對長跑、短跑、跳繩、跳遠四個項目的喜歡情況，整理成以下統(tǒng)計表，其中“√”表示喜歡，“×”表示不喜歡．

長跑

短跑

跳繩

跳遠

200

√

×

√

√

300

×

√

×

√

150

√

√

√

×

200

√

×

√

×

150

√

×

×

×

（1）估計學生同時喜歡短跑和跳繩的概率；

（2）估計學生在長跑、短跑、跳繩、跳遠中同時喜歡三個項目的概率；

（3）如果學生喜歡長跑、則該同學同時喜歡短跑、跳繩、跳遠中哪項的可能性大？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示已知a，b，c在數軸上的位置如圖所示：

（1）填空：a．b之間的距離為 ；b、c之間的距離為 ；a、c之間的距離為 ；

（2）|a+b|-|c-b|+|b-a|；

（3）若c2=4，-b的倒數是它本身，a的絕對值的相反數是-2，求-a+2b-c-（a-4c-b）的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（﹣2，3）、B（﹣6，0），C（﹣1，0）．

（1）將△ABC向右平移5個單位，再向下平移4個單位得△A1B1C1，圖中畫出△A1B1C1，平移后點A的對應點A1的坐標是______．

（2）將△ABC沿x軸翻折△A2BC，圖中畫出△A2BC，翻折后點A對應點A2坐標是______．

（3）將△ABC向左平移2個單位，則△ABC掃過的面積為______．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】數軸上點A表示的數是2，那么與點A相距5個單位長度的點表示的數是 ．

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