已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AB=AC,且DE⊥AC.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若∠C=30°,CD=20cm,求⊙O的半徑.

解:如右圖所示,連接AD、OD.
(1)∵AB是直徑,
∴∠BDA=90°,
∵AB=AC,
∴BD=CD,
又∵OB=OA,
∴OD是△ABC的中位線,
∴OD∥AC,
又∵DE⊥AC,
∴∠ODE=∠AED=90°,
∴DE是⊙O的切線;

(2)在Rt△ADC中,
∵CD=20cm,∠C=30°,
∴AC==,
∴AB=,
∴⊙O的半徑=AB=
分析:(1)連接AD、OD,由AB是直徑,可知∠BDA=90°,而AB=AC,易得BD=CD,又OB=OA,可知OD是△ABC的中位線,那么
OD∥AC,結(jié)合DE⊥AC,利用平行線性質(zhì)易得∠ODE=∠AED=90°,從而有DE是⊙O的切線;
(2)在Rt△ADC中,利用特殊三角函數(shù)值,可求AC,從而可求AB,進(jìn)而可求⊙O半徑.
點評:本題考查了等腰三角形三線合一定理、中位線定理、切線的判定和性質(zhì)、特殊三角函數(shù)值.解題的關(guān)鍵是連接AD、OD,構(gòu)造直角三角形、平行線,并證明OD是△ABC的中位線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點,過點M作DM⊥AB,交弦AC于點E,交⊙O于點F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長線交MN于點P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
AD
的中點,連接BE交AC于點G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點B的弦BD⊥OC交⊙O于點D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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