如圖，墻AB與墻AC垂直，在地面的P處有一木柱，系著一匹馬，已知系馬的繩子的長度為4m，試在圖中畫出馬的活動(dòng)區(qū)域．

解：作法：以p為圓心，以4米長為半徑畫一條與兩墻均相交的弧．

分析：馬的活動(dòng)區(qū)域是以P為圓心，以4m長為半徑畫弧與兩墻相交所得到的范圍．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是對(duì)圓的認(rèn)識(shí)，根據(jù)圓的定義，在一個(gè)平面內(nèi)，線段OA繞固定的端點(diǎn)O性質(zhì)一周，另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形就是圓．以此可以求出馬的活動(dòng)區(qū)域．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖，墻AB與墻AC垂直，在地面的P處有一木柱，系著一匹馬，已知系馬的繩子的長度為4m，試在圖中畫出馬的活動(dòng)區(qū)域．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

如圖所示，一架長4m的梯子AB斜靠在與地面OM垂直的墻ON上，梯子與地面的傾斜角α為60°。

                                                    圖①                                    圖②
（1）求AO與BO的長；
（2）若梯子頂端A沿NO下滑，同時(shí)底端B沿OM向右滑行
①如圖①所示，設(shè)A點(diǎn)下滑到C點(diǎn)，B點(diǎn)向右滑行到D點(diǎn)，并且AC：BD=2：3，試計(jì)算梯子頂端A沿NO下滑多少米；          
②如圖②所示，當(dāng)A點(diǎn)下滑到A'點(diǎn)，B點(diǎn)向右滑行到B'點(diǎn)時(shí)，梯子AB的中點(diǎn)P也隨之運(yùn)動(dòng)到P，若∠POP'=，試求AA'的長。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：《3.1 圓》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖，墻AB與墻AC垂直，在地面的P處有一木柱，系著一匹馬，已知系馬的繩子的長度為4m，試在圖中畫出馬的活動(dòng)區(qū)域．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年浙江省紹興市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)課本“目標(biāo)與評(píng)定”中的一道思考題，進(jìn)行了認(rèn)真的探索．
【思考題】如圖，一架2.5米長的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上，這時(shí)B到墻C的距離為0.7米，如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米，那么點(diǎn)B將向外移動(dòng)多少米？
（1）請你將小明對(duì)“思考題”的解答補(bǔ)充完整：
解：設(shè)點(diǎn)B將向外移動(dòng)x米，即BB1=x，
則B1C=x+0.7，A1C=AC-AA1=-0.4=2
而A1B1=2.5，在Rt△A1B1C中，由+=得方程______，
解方程得x1=______，x2=______，
∴點(diǎn)B將向外移動(dòng)______米．
（2）解完“思考題”后，小聰提出了如下兩個(gè)問題：
【問題一】在“思考題”中，將“下滑0.4米”改為“下滑0.9米”，那么該題的答案會(huì)是0.9米嗎？為什么？
【問題二】在“思考題”中，梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動(dòng)的距離，有可能相等嗎？為什么？
請你解答小聰提出的這兩個(gè)問題．

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