【題目】某學(xué)校計劃開設(shè)A,B,C,D四門校本課程供學(xué)生選修,規(guī)定每個學(xué)生必須并且只能選修其中一門,為了了解學(xué)生的選修意向,現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下所示的兩個不完整統(tǒng)計圖表.
校本課程選修意向統(tǒng)計表
選修課程 | 所占百分比 |
A | a% |
B | 25% |
C | b% |
D | 20% |
請根據(jù)圖表信息,解答下列問題:
(1)參與調(diào)查的學(xué)生有名;
(2)在統(tǒng)計表中,a= , b=;
(3)請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該校共有2000名學(xué)生,請你估算該校有多少名學(xué)生選修A課程?
【答案】
(1)100
(2)40;15
(3)
(4)解:由題意可得,
40%×2000=800(名)
即該校有800名學(xué)生選修A課程.
【解析】解:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和表格可知,選B的有25人占調(diào)查學(xué)生的25%,
∴參與調(diào)查的學(xué)生有:25÷25%=100(名),
所以答案是:100; (2)由(1)和表格可得,
a%=40÷100×100%=40%,b%=15÷100×100%=15%,
所以答案是:40,15,
選D的學(xué)生有:100×20%=20(名)
【考點精析】通過靈活運用條形統(tǒng)計圖,掌握能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點A1 (1,1),A2 (2,4),A3 (3,9),A4 (4,16),…,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定點A10的坐標(biāo)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,將半徑為2的圓形紙片沿圓的兩條互相垂直的直徑AC,BD兩次折疊后,得到如圖2所示的扇形OAB,然后再沿OB的中垂線EF將扇形OAB剪成左右兩部分,則∠OEF=°;右邊部分經(jīng)過兩次展開并壓平后所得的圖形的周長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.先將菱形OABC沿x軸的正方向無滑動翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2014次,點B的落點依次為B1,B2,B3,…,則B2014的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于任意有理數(shù)a、b,定義一種新運算“⊕”,規(guī)則如下:a⊕b=ab+(a﹣b),例如:3⊕2=3×2+(3﹣2)=7,則(﹣4)⊕5=____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某微店銷售甲、乙兩種商品,賣出6件甲商品和4件乙商品可獲利120元;賣出10件甲商品和6件乙商品可獲利190元.
(1)甲、乙兩種商品每件可獲利多少元?
(2)若該微店甲、乙兩種商品預(yù)計再次進(jìn)貨200件,全部賣完后總獲利不低于2300元,已知甲商品的數(shù)量不少于120件.請你幫忙設(shè)計一個進(jìn)貨方案,使總獲利最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“家電下鄉(xiāng)”活動期間,凡購買指定家用電器的農(nóng)村居民均可得到該商品售價13%的財政補(bǔ)貼.村民小李購買了一臺A型洗衣機(jī),小王購買了一臺B型洗衣機(jī),兩人一共得到財政補(bǔ)貼351元,又知B型洗衣機(jī)售價比A型洗衣機(jī)售價多500元.求:
(1)A型洗衣機(jī)和B型洗衣機(jī)的售價各是多少元?
(2)小李和小王購買洗衣機(jī)除財政補(bǔ)貼外實際各付款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將點A(1,﹣2)向上平移3個單位長度,再向左平移2個單位長度,得到點A′,則點A′的坐標(biāo)是( )
A.(﹣1,1)
B.(﹣1,﹣2)
C.(﹣1,2)
D.(1,2)
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