（-2）×（-2）×（-2）可以簡(jiǎn)寫(xiě)成________．

（-2）3
分析：直接根據(jù)乘方的定義求解．
解答：原式=（-2）3．
故答案為（-2）3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的乘方：a•a•a…a（n個(gè)a相乘），記作an．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某牛奶廠在一條南北走向的大街上設(shè)有O，A，B，C四家特約經(jīng)銷(xiāo)店． A店位于O店的南面3千米處；B店位于O店的北面1千米處，C店在O店的北面2千米處．
（1）請(qǐng)以O(shè)為原點(diǎn)，向北的方向?yàn)檎较颍?個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米，畫(huà)一條數(shù)軸．你能在數(shù)軸上分別表示出O，A，B，C的位置嗎？
（2）牛奶廠的送貨車(chē)從O店出發(fā)，要把一車(chē)牛奶分別送到A，B，C三家經(jīng)銷(xiāo)店，那么走的最短路程是多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

25°12′18″=________度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

觀察下列各式：1×2×3×4+1=25=52；2×3×4×5+1=121=112；3×4×5×6+1=361=192；…
根據(jù)上述算式所反映出的規(guī)律，猜想“任意四個(gè)連續(xù)正整數(shù)的積與1的和一定是一個(gè)完全平方數(shù)”，你認(rèn)為這個(gè)猜想正確嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

“構(gòu)造法”是一種重要方法，它沒(méi)有固定的模式．要想用好它，需要有敏銳的觀察、豐富的想象、靈活的構(gòu)思．應(yīng)用構(gòu)造法解題的關(guān)鍵有二：一是要有明確的方向，即為什么目的而構(gòu)造；二是要弄清條件的本質(zhì)特點(diǎn)，以便重新進(jìn)行組合．
例：在△ABC中，AB、BC、AC三邊長(zhǎng)分別是數(shù)學(xué)公式，求這個(gè)三角形的面積．
小輝在解這道題時(shí)，畫(huà)一個(gè)正方形網(wǎng)格（每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1），再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)（即的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處），如圖1所示，這樣不需要求的高，借助網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積．圖中的面積，可以看成是一個(gè)的正方形的面積減去三個(gè)小三角形的面積：數(shù)學(xué)公式
思維拓展：已知△ABC的邊長(zhǎng)分別為數(shù)學(xué)公式，請(qǐng)?jiān)谙聢D所示的正方形網(wǎng)格中（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為a）畫(huà)出相應(yīng)的△ABC，并求出它的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

三角形的一個(gè)________等于它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上，則△ABC外接圓的圓心坐標(biāo)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在直角坐標(biāo)系中，Rt△DCO是Rt△ABO經(jīng)過(guò)變換后得到的，試問(wèn)：
（1）Rt△DCO由Rt△ABO經(jīng)過(guò)怎樣的變換才得到的？
（2）求點(diǎn)A和點(diǎn)D之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為8m+6n，寬為2m-n，則它的長(zhǎng)為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案