（-2）×（-2）×（-2）可以簡寫成________．

（-2）3
分析：直接根據(jù)乘方的定義求解．
解答：原式=（-2）3．
故答案為（-2）3．
點評：本題考查了有理數(shù)的乘方：a•a•a…a（n個a相乘），記作an．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某牛奶廠在一條南北走向的大街上設(shè)有O，A，B，C四家特約經(jīng)銷店． A店位于O店的南面3千米處；B店位于O店的北面1千米處，C店在O店的北面2千米處．
（1）請以O(shè)為原點，向北的方向為正方向，1個單位長度表示1千米，畫一條數(shù)軸．你能在數(shù)軸上分別表示出O，A，B，C的位置嗎？
（2）牛奶廠的送貨車從O店出發(fā)，要把一車牛奶分別送到A，B，C三家經(jīng)銷店，那么走的最短路程是多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

25°12′18″=________度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

觀察下列各式：1×2×3×4+1=25=52；2×3×4×5+1=121=112；3×4×5×6+1=361=192；…
根據(jù)上述算式所反映出的規(guī)律，猜想“任意四個連續(xù)正整數(shù)的積與1的和一定是一個完全平方數(shù)”，你認為這個猜想正確嗎？說說你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

“構(gòu)造法”是一種重要方法，它沒有固定的模式．要想用好它，需要有敏銳的觀察、豐富的想象、靈活的構(gòu)思．應(yīng)用構(gòu)造法解題的關(guān)鍵有二：一是要有明確的方向，即為什么目的而構(gòu)造；二是要弄清條件的本質(zhì)特點，以便重新進行組合．
例：在△ABC中，AB、BC、AC三邊長分別是數(shù)學(xué)公式，求這個三角形的面積．
小輝在解這道題時，畫一個正方形網(wǎng)格（每個正方形的邊長為1），再在網(wǎng)格中畫出格點（即的頂點都在小正方形的頂點處），如圖1所示，這樣不需要求的高，借助網(wǎng)格就能計算出它的面積．圖中的面積，可以看成是一個的正方形的面積減去三個小三角形的面積：數(shù)學(xué)公式
思維拓展：已知△ABC的邊長分別為數(shù)學(xué)公式，請在下圖所示的正方形網(wǎng)格中（每個小正方形的邊長為a）畫出相應(yīng)的△ABC，并求出它的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

三角形的一個________等于它不相鄰的兩個內(nèi)角和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，△ABC的頂點在格點上，則△ABC外接圓的圓心坐標是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在直角坐標系中，Rt△DCO是Rt△ABO經(jīng)過變換后得到的，試問：
（1）Rt△DCO由Rt△ABO經(jīng)過怎樣的變換才得到的？
（2）求點A和點D之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一長方形周長為8m+6n，寬為2m-n，則它的長為________．

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同步練習(xí)冊答案