15.如圖,F(xiàn)為正方形ABCD邊CD上一點(diǎn),連按AC、AF,延長(zhǎng)AF交AC的平行線DE于點(diǎn)E,且AE=AC,連接CE,求證:CE=CF.

分析 過(guò)D作DG⊥AC于G,過(guò)E作EH⊥AC于H.先證明四邊形DGHE為矩形,根據(jù)矩形和正方形的性質(zhì)得到EH=FH=DG=$\frac{1}{2}$AC=$\frac{1}{2}$AE,證出∠EAH=30°,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和角的和差關(guān)系得到∠CEF=∠CFB,從而得到CE=CF.

解答 證明:過(guò)D作DG⊥AC于G,過(guò)E作EH⊥AC于H,如圖所示:
∵DE∥AC,
∴四邊形DGHE為矩形,
∴EH=DG=$\frac{1}{2}$AC,
又∵AE=AC,
∴EH=$\frac{1}{2}$AE,
∴∠EAH=30°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ACD=45°,
又∵AE=AC,
∴∠AEC=∠ACE=(180°-30°)÷2=75°,
又∵∠CFE=∠ACD+∠EAH=45°+30°=75°=∠AEC,
∴CE=CF.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了正方形的性質(zhì),三角形全等的判定與性質(zhì),掌握三角形全等的判定方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知b<0,a+b>0,那么a,b,-a,-b的大小關(guān)系是( 。
A.a>-b>-a>bB.-b>a>b>-aC.a>b>-a>-bD.a>-b>b>-a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1,將兩根筆直細(xì)木板MN、EF用圖釘固定并平行擺放,將一根橡皮筋拉直后用圖釘分別固定在MN、EF上,橡皮筋的兩端點(diǎn)分別記為點(diǎn)A、點(diǎn)B.
(1)圖1中,若∠1=110°,則∠2=70度.(直接寫(xiě)出結(jié)果,不需說(shuō)理)
(2)P為橡皮筋上一點(diǎn),利用橡皮筋的彈性拉動(dòng)橡皮筋,使A、P、B三點(diǎn)不在同一直線上,然后用圖釘固定點(diǎn)P.
①如圖2,若點(diǎn)P在兩細(xì)木棒所在直線之間,且∠1+∠2=90°,試判斷線段AP與BP所在直線的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②如圖3,若點(diǎn)P在兩細(xì)木棒所在直線的同側(cè),且∠1+∠2=90°,∠APB=28°,試求∠1、∠2的度數(shù).
(3)P1、P2為AB上兩點(diǎn),拉動(dòng)橡皮筋并固定如圖4,若∠1+∠2=90°,則∠AP1P2+∠BP2P1=270度.(直接寫(xiě)出結(jié)果,不需說(shuō)理)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象平行于直線y=3x-5,且過(guò)點(diǎn)(-1,5),求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.

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10.當(dāng)t≤x≤t+1時(shí),求函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x2-x-$\frac{5}{2}$的最小值(其中t為常數(shù)).

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20.已知:a2+$\frac{1}{{a}^{2}}$=3,求a-$\frac{1}{a}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀下面的材料,并解答問(wèn)題:
$\frac{1}{2+\sqrt{2}}$=$\frac{2-\sqrt{2}}{(2+\sqrt{2})(2-\sqrt{2})}$=$\frac{2-\sqrt{2}}{2}$=1$-\frac{\sqrt{2}}{2}$,
$\frac{1}{3\sqrt{2}+2\sqrt{3}}$=$\frac{3\sqrt{2}-2\sqrt{3}}{(3\sqrt{2}+2\sqrt{3})(3\sqrt{2}-2\sqrt{3})}$=$\frac{3\sqrt{2}-2\sqrt{3}}{6}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
$\frac{1}{4\sqrt{3}+3\sqrt{4}}$=$\frac{4\sqrt{3}-3\sqrt{4}}{(4\sqrt{3}+3\sqrt{4})(4\sqrt{3}-3\sqrt{4})}$=$\frac{4\sqrt{3}-3\sqrt{4}}{12}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$-$\frac{\sqrt{4}}{4}$,
$\frac{1}{5\sqrt{4}+4\sqrt{5}}$=$\frac{5\sqrt{4}-4\sqrt{5}}{(5\sqrt{4}+4\sqrt{5})(5\sqrt{4}-4\sqrt{5})}$=$\frac{5\sqrt{4}-4\sqrt{5}}{20}$=$\frac{\sqrt{4}}{4}$-$\frac{\sqrt{5}}{5}$…
(1)若n為正整數(shù),用含n的等式表示你探索的規(guī)律;
(2)利用你探索的規(guī)律計(jì)算:
$\frac{1}{2+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{3\sqrt{2}+2\sqrt{3}}$+$\frac{1}{4\sqrt{3}+3\sqrt{4}}$+…+$\frac{1}{25\sqrt{24}+24\sqrt{25}}$.

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4.已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,G是重心,GH⊥AB于H,求GH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知y-5與3x-4成正比例關(guān)系,并且當(dāng)x=1時(shí),y=2,則函數(shù)解析式為y=9x-7.

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