(1)如圖:已知,線段a,b,求作:線段AB,使AB=a+b.(要求用直尺、圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡.)

(2)如圖,是由5個(gè)正方體組成的圖案,請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉蟹謩e畫出這個(gè)幾何體從正面,左面,上面看得到的平面圖形.

解:(1)如圖:AB=a+b為所作.


(2)如圖所示:

分析:(1)畫射線AC,在射線AC上順次截取AD=a,DB=B即可得到所求線段AB;
(2)主視圖有2列,從左往右每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3,2;左視圖有1列,從小正方形數(shù)目為3;俯視圖有2列,從左往右每列小正方形的個(gè)數(shù)分別為1,1,據(jù)此可畫出圖形..
點(diǎn)評(píng):(1)考查基本作圖;掌握在射線上作出所求線段為已知線段的和的方法是解決本題的關(guān)鍵.
(2)本題考查實(shí)物體的三視圖.在畫圖時(shí)一定要將物體的邊緣、棱、頂點(diǎn)都體現(xiàn)出來(lái),看得見的輪廓線都畫成實(shí)線,看不見的畫成虛線,不能漏掉.本題畫幾何體的三視圖時(shí)應(yīng)注意小正方形的數(shù)目及位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知EF是梯形ABCD的中位線,若AB=8,BC=6,CD=2,∠B的平分線交EF于G,則FG的長(zhǎng)是( 。
A、1B、1.5C、2D、2.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知P為定角O的角平分線上的定點(diǎn),過(guò)O、P兩點(diǎn)任作一圓與角的兩邊分別交于A、B兩點(diǎn).
求證:OA+OB是定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD,AB=
3
,BC=3,在BC上取兩點(diǎn)E、F(E在F左邊),以EF為邊作等邊三角精英家教網(wǎng)形PEF,使頂點(diǎn)P在AD上,PE、PF分別交AC于點(diǎn)G、H.
(1)求△PEF的邊長(zhǎng);
(2)在不添加輔助線的情況下,從圖中找出一個(gè)除△PEF外的等腰三角形,并說(shuō)明理由;
(3)若△PEF的邊EF在線段BC上移動(dòng).試猜想:PH與BE有何數(shù)量關(guān)系?并證明你猜想的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,已知△ABC,請(qǐng)你按要求用尺規(guī)作出下列圖形(不寫作法,但要保留作圖痕跡).
(1)作出∠ABC的平分線BD;
(2)作出BC邊上的垂直平分線EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知以Rt△ABC的邊AB為直徑作△ABC的外接圓⊙O,∠B的平分線BE交AC于D,交
⊙O于E,過(guò)E作EF∥AC交BA的延長(zhǎng)線于F.
(1)判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AB=15,EF=10,求AE的長(zhǎng).

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