已知∠A=67°,則∠A的余角等于    度.
【答案】分析:根據(jù)互余兩角之和為90°即可求解.
解答:解:∵∠A=67°,
∴∠A的余角=90°-67°=23°.
故答案為:23.
點評:本題考查了余角的知識,屬于基礎題,掌握互余兩角之和為90°是解題關鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

73、已知:如圖,DE∥BC,且AD:DB=1:2,S四邊形DBCE=60,則S△ABC=
67.5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

25、閱讀下列解題過程:
如圖,已知AB∥CD,∠B=35°,∠D=32°,求∠BED的度數(shù).
解:過E作EF∥AB,則AB∥CD∥EF(平行的傳遞性)
AB∥EF?∠B=∠1=35°
又因為CD∥EF?∠D=∠2=32°
所以∠BED=∠BED=∠1+∠235°+32°=67°(等量代換)
然后解答下列問題:
如圖,是明明設計的智力拼圖玩具的一部分,現(xiàn)在明明遇到兩個問題,請你幫他解決:
問題(1):∠D=30°,∠ACD=65°,為了保證AB∥DE,∠A=
35°
;
問題(2):∠G+∠F+∠H=
360
°時,GP∥HQ.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、如圖,已知,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點,DE交BC的延長線于F,∠B=67°,∠ACB=74°,∠AED=48°,求∠F和∠BDF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

閱讀下列解題過程:
如圖,已知AB∥CD,∠B=35°,∠D=32°,求∠BED的度數(shù).
解:過E作EF∥AB,則AB∥CD∥EF(平行的傳遞性)
AB∥EF?∠B=∠1=35°
又因為CD∥EF?∠D=∠2=32°
所以∠BED=∠BED=∠1+∠235°+32°=67°(等量代換)
然后解答下列問題:
如圖,是明明設計的智力拼圖玩具的一部分,現(xiàn)在明明遇到兩個問題,請你幫他解決:
問題(1):∠D=30°,∠ACD=65°,為了保證AB∥DE,∠A=______;
問題(2):∠G+∠F+∠H=______°時,GP∥HQ.

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科目:初中數(shù)學 來源:江蘇省期末題 題型:解答題

如圖,已知,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點,DE交BC的延長線于F,∠B=67 °,∠ACB=74 °,∠AED=48 °,求∠F和∠BDF的度數(shù).

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