一次函數(shù)的大致圖象是（   ）

A.

解析試題分析：主要考查了一次函數(shù)的圖象性質(zhì)，要掌握它的性質(zhì)才能靈活解題．一次函數(shù)y=kx+b的圖象有四種情況：①當(dāng)k＞0，b＞0，函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限；②當(dāng)k＞0，b＜0，函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、三、四象限；③當(dāng)k＜0，b＞0時(shí)，函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限；④當(dāng)k＜0，b＜0時(shí)，函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第二、三、四象限．本題中因?yàn)閍的取值不明確，故應(yīng)分兩種情況討論，找出符合任一條件的選項(xiàng)即可．當(dāng)a＞0時(shí)，直線(xiàn)經(jīng)過(guò)一，三，四象限，選項(xiàng)A正確；當(dāng)a＜0時(shí)，直線(xiàn)經(jīng)過(guò)一，二，四象限，A、B、C、D均不符合此條件．故選A.
考點(diǎn)：一次函數(shù)的圖象性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，已知直線(xiàn)l：y＝x，過(guò)點(diǎn)A（0，1）作y軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)l于點(diǎn)B，過(guò)點(diǎn)B作直線(xiàn)l的垂線(xiàn)交y軸于點(diǎn)A1；過(guò)點(diǎn)A1作y軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)l于點(diǎn)B1，過(guò)點(diǎn)B1作直線(xiàn)l的垂線(xiàn)交y軸于點(diǎn)A2；…；按此作法繼續(xù)下去，則點(diǎn)A4的坐標(biāo)為（      ）

A．（0，64）B．（0，128）C．（0，256）D．（0，512）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)表中一次函數(shù)的自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值，可得p的值為（　�。�

x
﹣2
0
1
y
3
p
0
A． 1 B． ﹣1 C． 3 D． ﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于的函數(shù)和在同一坐標(biāo)系中的圖像大致是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小芳的爺爺每天堅(jiān)持體育鍛煉，某天他慢步行走到離家較遠(yuǎn)的公園，打了一會(huì)兒太極拳，然后沿原路跑步到家里，下面能夠反映當(dāng)天小芳爺爺離家的距離y（米）與時(shí)間x（分鐘）之間的關(guān)系的大致圖象是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若正比例函數(shù)y＝(1－2m)x+m的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(x1，y1)和點(diǎn)B(x2，y2)，當(dāng)x1＜x2時(shí)，y1＞y2，則m的取值范圍是    (    )

A． m＜0 B． m＞0 C． m＜ D． m＞

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某游客為爬上3千米的山頂看日出，先用1小時(shí)爬了2千米，休息0.5小時(shí)后，用1小時(shí)爬上山頂。山高h(yuǎn)與游客爬山所用時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系大致圖形表示是（    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)大燒杯中裝有一個(gè)小燒杯，在小燒杯中放入一個(gè)浮子（質(zhì)量非常輕的空心小圓球）后再往小燒杯中注水，水流的速度恒定不變，小燒杯被注滿(mǎn)后水溢出到大燒杯中，浮子始終保持在容器的正中間．用x表示注水時(shí)間，用y表示浮子的高度，則用來(lái)表示y與x之間關(guān)系的選項(xiàng)是

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，線(xiàn)段AB的端點(diǎn)坐標(biāo)為A（－2，4），B（4，2），直線(xiàn)與線(xiàn)段AB有交點(diǎn)，則k的值不可能是（    ）

A．－5 B．－2 C．3 D．5

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同步練習(xí)冊(cè)答案