【題目】如圖,點C在線段AB上,點M、N分別是AC、BC的中點.
(1)若AC=9cm,CB=6cm,求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=acm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.
(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=bcm,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,并直接寫出你的結論.
【答案】(1)MN=7.5cm;(2)MN=acm;(3)bcm.
【解析】
(1)根據(jù)“點M、N分別是AC、BC的中點”,先求出MC、CN的長度,再利用MN=CM+CN即可求出MN的長度即可,
(2)當C為線段AB上一點,且M,N分別是AC,BC的中點,則存在MN= ,
(3)點在AB的延長線上時,根據(jù)M、N分別為AC、BC的中點,即可求出MN的長度.
(1)∵AC=9cm,點M是AC的中點,
∴CM=0.5AC=4.5cm,
∵BC=6cm,點N是BC的中點,
∴CN=0.5BC=3cm,
∴MN=CM+CN=7.5cm,
∴線段MN的長度為7.5cm,
(2)MN= a,
當C為線段AB上一點,且M,N分別是AC,BC的中點,則存在MN= a,
(3)當點C在線段AB的延長線時,如圖:
則AC>BC,
∵M是AC的中點,
∴CM= AC,
∵點N是BC的中點,
∴CN= BC,
∴MN=CM-CN= (AC-BC)= b.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,,平分,平分.求的度數(shù);
請補全下列解法中的空缺部分.
解:過點作交于點
∵(___________)
∴_________(___________)
∵(___________)
∴___________(___________)
且______________(平行于同一直線的兩直線也互相平行)
∴____________(兩直線平行,內錯角相等)
∵平分,平分.
∴_____________,
_________________.(___________)
∴(___________)
∴
總結:兩直線平行時,同旁內角的角平分線_______________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,過點B做射線BB1∥AC,動點D從點A出發(fā)沿射線AC方向以每秒5個單位的速度運動,同時動點E從點C出發(fā)沿射線AC方向以每秒3個單位的速度運動,過點D作DH⊥AB于H,過點E作EF⊥AC交射線BB1于F,連接DF,設運動的時間為t秒(t>0).
(1)當t為時,AD=AB,此時DE的長度為;
(2)當△DEF與△ACB全等時,求t的值;
(3)以DH所在直線為對稱軸,線段AC經軸對稱變換后的圖形為A′C′.
①當t> 時,設△ADA′的面積為S,直接寫出S關于t的函數(shù)關系式;
③當線段A′C′與射線BB1有公共點時,求t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各式:①x2+x3=x5 ;②a3a2=a6 ;③ ;④ ;⑤(π﹣1)0=1,其中正確的是( )
A.④⑤
B.③④
C.②③
D.①④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】每年的4月23日是“世界讀書日”.某中學為了了解八年級學生的讀書情況,隨機調查了50名學生的冊數(shù),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:
冊數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人數(shù) | 3 | 13 | 16 | 17 | 1 |
則這50名學生讀數(shù)冊數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)是( )
A.3,3
B.3,2
C.2,3
D.2,2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=BC=2,AD=1,CD=3.
(1)求∠DAB的度數(shù).
(2)求四邊形ABCD的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com