如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB.過A作AF⊥BD,交BC于G,延長BC至E,使CE=CD.
(1)請指出四邊形ACED的形狀,并證明;
(2)如果BD=8,AG=6,求△BDE的面積.

【答案】分析:(1)根據(jù)ABCD是等腰梯形,得出AD=AB=CD=CE,AD∥CE,即可證出四邊形ACED的形狀;
(2))根據(jù)已知條件得出∠ADB=∠ABD,∠ADB=∠DBC,∠ABD=∠DBC,再根據(jù)BF=BF,∠AFB=∠GFB=90°,證出△AFB≌△GFB,得出BF和AB的值,再由(1)可得AC∥DE,∠E=∠ACB,在等腰梯形ABCD中,得出∠ACB=∠DBC,∠E=∠DBC=∠ABD.從而證出△ABD∽△DBE,再根據(jù)相似比得出△BDE的面積.
解答:解:(1)四邊形ACED為平行四邊形,
在等腰梯形ABCD中,AD=AB=CD=CE,AD∥CE,
∴四邊形ACED為平行四邊形.
(2)∵AB=AD,
∴∠ADB=∠ABD.
∵AD∥BC,
∴∠ADB=∠DBC,
∴∠ABD=∠DBC,而BF=BF,∠AFB=∠GFB=90°.
∴△AFB≌△GFB.
∴AF=GF=3.
又∵AG垂直平分BD,
∴BF=4.
在Rt△AFB中,得AB=5.
由(1)可得AC∥DE.
∴∠E=∠ACB.
∵四邊形ABCD是等腰梯形,
∴AC=DB,
∵四邊形ADEC是平行四邊形,
∴AC=DE,
∴DE=BD,
∴∠E=∠DBC,
∴∠E=∠DBC=∠ADB=∠ABD,
∴△ABD∽△DBE,
=,而S△ABD=12,
∴S△BDE=
點評:本題考查了等腰梯形的性質(zhì),三角形的面積,相似三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的判定等知識點的理解和掌握,綜合運用性質(zhì)進(jìn)行解答是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AB=8cm,CD=2cm,AD=6cm.點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向終點B運動;點Q從點C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD、DA向終點A運動(P、Q兩點中,有一個點運動到終點時,所有運動即終止).設(shè)P、Q同時出發(fā)并運動了t秒.
(1)當(dāng)PQ將梯形ABCD分成兩個直角梯形時,求t的值;
(2)試問是否存在這樣的t,使四邊形PBCQ的面積是梯形ABCD面積的一半?若存精英家教網(wǎng)在,求出這樣的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,E為AD的中點,求證:BE=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,點E、F分別在AB、DC上,且BE=3EA,CF=3FD.
求證:∠BEC=∠CFB.

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(2012•廣州)如圖,在等腰梯形ABCD中,BC∥AD,AD=5,DC=4,DE∥AB交BC于點E,且EC=3,則梯形ABCD的周長是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中考必備’04全國中考試題集錦·數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,在等腰梯形AB∥⊥CD中,BC∥AD,BC=8,AD=20,AB=DC=10,點P從A點出發(fā)沿AD邊向點D移動,點Q自A點出發(fā)沿A→B→C的路線移動,且PQ∥DC,若AP=x,梯形位于線段PQ右側(cè)部分的面積為S.

  

(1)分別求出當(dāng)點Q位于AB、BC上時,S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)當(dāng)線段PQ將梯形AB∥⊥CD分成面積相等的兩部分時,x的值是多少?

(3)當(dāng)(2)的條件下,設(shè)線段PQ與梯形AB∥⊥CD的中位線EF交于O點,那么OE與OF的長度有什么關(guān)系?借助備用圖說明理由;并進(jìn)一步探究:對任何一個梯形,當(dāng)一直線l經(jīng)過梯形中位線的中點并滿足什么條件時,一定能平分梯形的面積?(只要求說出條件,不需要證明)

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