【題目】甲、乙兩城市之間開通了動(dòng)車組高速列車。已知每隔2h有一列速度相同的動(dòng)車組列車從甲城開往乙城。如圖,OA是第一列動(dòng)車組列車離開甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象,BC是一列從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象。請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)從圖象看,普通快車發(fā)車時(shí)間比第一列動(dòng)車組列車發(fā)車時(shí)間___1h(填“早”或“晚”),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)600的實(shí)際意義是___;
(2)請(qǐng)直接在圖中畫出第二列動(dòng)車組列車離開甲城的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象;
(3)若普通快車的速度為100km/h,
①求BC的表達(dá)式,并寫出自變量的取值范圍;
②第二列動(dòng)車組列車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后與普通快車相遇?
③請(qǐng)直接寫出這列普通快車在行駛途中與迎面而來的相鄰兩列動(dòng)車組列車相遇的時(shí)間間隔.
【答案】(1)晚;甲、乙兩城市之間的距離為600千米;(2)見解析;(3)①S=100t+700;自變量的范圍為:1t7;②2小時(shí)后;③間隔為1.2小時(shí).
【解析】
(1)根據(jù)圖象得出普通快車發(fā)車時(shí)間比第一列動(dòng)車組列車發(fā)車時(shí)間晚1小時(shí),且點(diǎn)B的縱坐標(biāo)表示甲、乙兩城市之間的距離為600千米;
(2)根據(jù)每隔2h有一列速度相同的動(dòng)車組列車從甲城開往乙城畫出圖象即可;
(3)①設(shè)直線BC的解析式S=kt+b,代入B,C的坐標(biāo)解答即可;
②設(shè)直線MN的解析式并解出解析式,根據(jù)兩直線相交列出方程解答即可;
③根據(jù)這列普通快車和迎面而來的相鄰兩列動(dòng)車組列車解析式列出方程解答即可.
(1)由圖象可得:普通快車發(fā)車時(shí)間比第一列動(dòng)車組列車發(fā)車時(shí)間晚1小時(shí);
點(diǎn)B的縱坐標(biāo)表示甲、乙兩城市之間的距離為600千米;
故答案為:晚;甲、乙兩城市之間的距離為600千米;
(2)如圖所示:
(3)①因?yàn)榧住⒁覂沙鞘兄g的距離為600千米,普通快車的速度為100km/h,
∴普通快車的時(shí)間為600÷100=6,可得點(diǎn)C的坐標(biāo)為(7,0),
設(shè)直線BC的解析式S=kt+b,
∵B(1,600),C(7,0),
∴ ,
解得: ,
所以直線BC的解析式為:S=100t+700;
自變量的范圍為:1t7;
②設(shè)直線MN的解析式為:S=k1t+b1,
∵M(2,0),N(6,600),
∴ ,
解得: ,
∴S=150t300;
∵直線BC的解析式為:S=100t+700,
∴可得:150t300=100t+700,
解得:t=4,
42=2.
答:第二列動(dòng)車組列車出發(fā)2小時(shí)后與普通快車相遇;
③根據(jù)題意,第一列動(dòng)車組列車解析式為:y=150t,
∴這列普通快車在行駛途中與迎面而來的相鄰兩列動(dòng)車組列車相遇的時(shí)間間隔為:
150t=100t+700,
解得:t=2.8.
又42.8=1.2
∴這列普通快車在行駛途中與迎面而來的相鄰兩列動(dòng)車組列車相遇的時(shí)間間隔為1.2小時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)“防溺水”安全知識(shí)的掌握情況,從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)成績(jī)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析.部分信息如下:
a.七年級(jí)成績(jī)頻數(shù)分布直方圖:
b.七年級(jí)成績(jī)?cè)?/span>這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79
c.七、八年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)如下:
年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) |
七 | 76.9 | m |
八 | 79.2 | 79.5 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這次測(cè)試中,七年級(jí)在80分以上(含80分)的有 人;
(2)表中m的值為 ;
(3)在這次測(cè)試中,七年級(jí)學(xué)生甲與八年級(jí)學(xué)生乙的成績(jī)都是78分,請(qǐng)判斷兩位學(xué)生在各自年級(jí)的排名誰(shuí)更靠前,并說明理由;
(4)該校七年級(jí)學(xué)生有400人,假設(shè)全部參加此次測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)成績(jī)超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, 為實(shí)數(shù)).
()當(dāng), 取何值時(shí),函數(shù)是二次函數(shù).
()若它是一個(gè)二次函數(shù),假設(shè),那么:
①它一定經(jīng)過哪個(gè)點(diǎn)?請(qǐng)說明理由.
②若取該函數(shù)上橫坐標(biāo)滿足(為整數(shù))的所有點(diǎn),組成新函數(shù).當(dāng)時(shí), 隨的增大而增大,且時(shí)是函數(shù)最小值,求滿足的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AF∥CD,CB平分∠ACD,BD平分∠EBF,且BC⊥BD,下列結(jié)論:① BC平分∠ABE;② AC∥BE;③ ∠CBE+∠D=90°;④ ∠DEB=2∠ABC.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,OA=4,且OA,OB長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2﹣mx+12=0的兩實(shí)根,以OB為直徑的⊙M與AB交于C,連接CM,交x軸于點(diǎn)N,點(diǎn)D為OA的中點(diǎn).
(1)求證:CD是⊙M的切線; (2)求線段ON的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A、D的坐標(biāo)分別是(0,0),(2,3),AB=5,則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是( )
A. (3,7)B. (5,3)C. (7,3)D. (8,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某檢修小組1乘一輛汽車沿公路檢修線路,約定向東為正。某天從A地出發(fā)到收工時(shí),行走記錄為(單位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6。另一小組2也從A地出發(fā),在南北向修,約定向北為正,行走記錄為:-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8.
(1)分別計(jì)算收工時(shí),1,2兩組在A地的哪一邊,距A地多遠(yuǎn)?
(2)若每千米汽車耗油a升,求出發(fā)到收工各耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】速度分別為100km/h和akm/h(0<a<100)的兩車分別從相距s千米的兩地同時(shí)出發(fā),沿同一方向勻速前行.行駛一段時(shí)間后,其中一車按原速度原路返回,直到與另一車相遇時(shí)兩車停止.在此過程中,兩車之間的距離y(km)與行駛時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法:①a=60;②b=2;③c=b+;④若s=60,則b=.其中說法正確的是( 。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 方程5x2=x有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B. 方程x2﹣8=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C. 方程2x2﹣3x+2=0有兩個(gè)整數(shù)根
D. 當(dāng)k>時(shí),方程(k﹣1)x2+2x﹣3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
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