下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形
專題：
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解．
解答：解：A、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、不是軸對(duì)稱圖形，是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合，中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知矩形一邊長為3×103cm，另一邊長為400cm，將矩形面積用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

課外活動(dòng)小組測(cè)量學(xué)校旗桿的高度．如圖，當(dāng)太陽光線與地面成28°角時(shí)，測(cè)得旗桿AB在地面上的投影BC長為25米，則旗桿AB的高度是
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)E在AB上，AC=AD，∠CAB=∠DAB，圖中的全等三角形有（　�。�
A、1對(duì)B、2對(duì)
C、3對(duì)D、4 對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程
x
2
-3=0的解是（　�。�
A、-6
B、6
C、-
3
2
D、
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知不等式組
x＞a
x＞2
的解集是x＞2，則a的取值范圍是（　　）
A、a≤2B、a＜2
C、a=2D、a＞2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列不是必然事件的是（　�。�
A、角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等
B、三角形任意兩邊之和大于第三邊
C、全等三角形的面積相等
D、三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn)到三邊距離相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（x-2-
5
x+2
）÷
x-3
2x+4
，其中x=
2
-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革的一項(xiàng)重要舉措．某中學(xué)《閱讀與演講》社團(tuán)為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)”、“2小時(shí)～3小時(shí)”、“3小時(shí)～4小時(shí)”、“4小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中所給出的信息解答下列問題：

（1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在此次調(diào)查活動(dòng)中，初三（1）班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上，現(xiàn)從中任選擇兩人去參加學(xué)校的知識(shí)掄答賽．用列表或樹狀圖的方法求兩人來自不同小組的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案