【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,BC=7cm,AC=5,點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿BC方向以2m/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從C出發(fā),沿CA方向以1m/s的速度移動(dòng).
(1)若P、Q同時(shí)分別從B、C出發(fā),那么幾秒后,△PCQ的面積等于4?
(2)若P、Q同時(shí)分別從B、C出發(fā),那么幾秒后,PQ的長(zhǎng)度等于5?
(3)△PCQ的面積何時(shí)最大,最大面積是多少?
【答案】(1)若P、Q同時(shí)分別從B、C出發(fā),那么、秒后,△PCQ的面積等于4;
(2)秒后,PQ的長(zhǎng)度等于5;
(3)當(dāng)t=時(shí)△PCQ的面積最大,最大面積為.
【解析】
試題分析:(1)分別表示出線(xiàn)段CP和線(xiàn)段CQ的長(zhǎng),利用三角形的面積公式列出方程求解即可;
(2)表示出線(xiàn)段CP和CQ后利用勾股定理列出方程求解即可;
(3)列出△PCQ的面積關(guān)于t的函數(shù)解析式,配方可得最大值.
解:(1)設(shè)t秒后△PCQ的面積等于4,根據(jù)題意得:CQ=t,BP=2t,則CP=7﹣2t,
CQCP=×t(7﹣2t)=4,
整理,得:t1=,t2=,
故若P、Q同時(shí)分別從B、C出發(fā),那么、秒后,△PCQ的面積等于4;
(2)若PQ的長(zhǎng)度等于5,則PC2+QC2=PQ2,
即:(7﹣2t)2+t2=25,
整理,得:5t2﹣28t+24=0,
解得:t1=,t2=,
∵CP=7﹣2t≥0,即t≤3.5,
∴t=>3.5,舍去,
故那么秒后,PQ的長(zhǎng)度等于5;
(3)由(1)知△PCQ的面積S=×t(7﹣2t)=﹣(t﹣)2+,
當(dāng)t=時(shí),S取得最大值,最大值為,
故當(dāng)t=時(shí)△PCQ的面積最大,最大面積為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品的價(jià)格標(biāo)簽已丟失,售貨員只知道“它的進(jìn)價(jià)為80元,打七折售出后,仍可獲利4元”,你認(rèn)為售貨員應(yīng)標(biāo)在標(biāo)簽上的價(jià)格是______________.
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【題目】如圖1所示,邊長(zhǎng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,如圖2是由圖1中陰影部分拼成的一個(gè)長(zhǎng)方形。
(1)請(qǐng)你分別表示出這兩個(gè)圖形中陰影部分的面積: , ;
(2)請(qǐng)問(wèn)以上結(jié)果可以驗(yàn)證哪個(gè)乘法公式? ;
(3)試?yán)眠@個(gè)公式計(jì)算:
①、 ②、
③、
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【題目】x表示一個(gè)兩位數(shù),y表示一個(gè)三位數(shù),如果把x放在y的左邊組成一個(gè)五位數(shù),那么這個(gè)五位數(shù)就可以表示為( 。
A. xy B. x+y C. 1 000x+y D. 10x+y
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(a,b)在第一象限,那么點(diǎn)B(-a-1,b+1)在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一張對(duì)邊互相平行的紙條,折成如圖所示,EF是折痕,若∠EFB=32°,則下列結(jié)論正確的有( )
(1)∠C′EF=32°;(2)∠AEC=148°;
(3)∠BGE=64°; (4)∠BFD=116°.
(A)1個(gè) (B)2個(gè) (C)3個(gè) (D)4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E五名學(xué)生猜測(cè)自己的數(shù)學(xué)成績(jī). A說(shuō):“如果我得優(yōu),那么B也得優(yōu).” B說(shuō):“如果我得優(yōu),那么C也得優(yōu).” C說(shuō):“如果我得優(yōu),那么D也得優(yōu).” D說(shuō):“如果我得優(yōu),那么E也得優(yōu).” 大家都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),但只有三個(gè)人得優(yōu),請(qǐng)問(wèn):得優(yōu)的是哪三個(gè)人?
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