學校為了美化校園環(huán)境,在一塊長40米、寬20米的長方形空地上計劃新建一塊長9米、寬7米的長方形花圃.
(1)若請你在這塊空地上設計一個長方形花圃,使它的面積比學校計劃新建的長方形花圃的面積多1平方米,請你給出你認為合適的三種不同的方案;
(2)在學校計劃新建的長方形花圃周長不變的情況下,長方形花圃的面積能否增加2平方米?如果能,請求出長方形花圃的長和寬;如果不能,請說明理由.
解:(1)方案1:長為米,寬為7米.(1分)
方案2:長為9米,寬為7米.(2分)
方案3:長=寬=8米;(3分)
(注:本題方案有無數種,寫對一個得(1分),共(3分).用圖形示意同樣給分.)
(2)在長方形花圃周長不變的情況下,長方形花圃面積不能增加2平方米.(4分)
由題意得長方形長與寬的和為16米.
設長方形花圃的長為x米,則寬為(16﹣x)米.
方法一:x(16﹣x)=63+2,(5分)
x2﹣16x+65=0,
∵△=(﹣16)2﹣4×1×65=﹣4<0,
∴此方程無實數根.
∴在周長不變的情況下,長方形花圃的面積不能增加2平方米.(7分)
方法二:S長方形=x(16﹣x)=﹣x2+16x(5分)=﹣(x﹣8)2+64.
∴在長方形花圃周長不變的情況下,長方形的最大面積為64平方米,因此不能增加2平方米.(7分)
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,某校數學興趣小組為測得大廈AB的高度,在大廈前的平地上選擇一點C,測得大廈頂端A的仰角為30°,再向大廈方向前進80米,到達點D處(C、D、B三點在同一直線上),又測得大廈頂端A的仰角為45°,請你計算該大廈的高度.(精確到0.1米,參考數據:≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,利用一面墻(墻的長度不超過45米),用80米長的籬笆圍成一共矩形場地
(1)若圍成的矩形場地的面積為750m2,求矩形ABCD的長BC;
(2)能否使圍成的矩形場地的面積為810m2?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D為BC的中點,若動點E以1cm/s的速度從A點出發(fā),沿著A→B→A的方向運動,設E點的運動時間為t秒(0≤t≤8),連接DE,當△BDE是直角三角形時,t的值為.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如果關于x的一元二次方程kx2﹣6x+9=0有兩個不相等的實數根,那么k的取值范圍是()
A. k<1 B. k≠0 C. k<1且k≠0 D. k>1
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,對角線AC的垂直平分線分別交AD、AC于點E、O,連接CE,則CE的長為()
A. 3 B. 3.5 C. 2.5 D. 2.8
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科目:初中數學 來源: 題型:
我們把兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.如圖,四邊形ABCD是一個箏形,其中AB=CB,AD=CD,請你寫出與箏形ABCD的角或者對角線有關的一個結論,并證明你的結論.
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