3．把下列改寫成“如果…那么…”的形式，并寫出條件和結(jié)論．
（1）偶數(shù)是4的倍數(shù)；
（2）對頂角相等．

分析 根據(jù)命題有題設(shè)和結(jié)論兩部分組成，則把條件寫在如果的后面，把結(jié)論寫在那么的后面即可．

解答 解：（1）偶數(shù)是4的倍數(shù)改寫成“如果…那么…”的形式為：如果一個數(shù)是偶數(shù)，那么這個數(shù)是4的倍數(shù)；
（2）對頂角相等改寫成“如果…那么…”的形式為如果兩個角是對頂角，那么這兩個角相等．

點評 本題考查了命題與定理：判斷事物的語句叫命題；正確的命題稱為真命題，錯誤的命題稱為假命題；經(jīng)過推理論證的真命題稱為定理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．閱讀學習
計算：$\frac{\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}}$+$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{\sqrt{2}×\sqrt{3}}$+$\frac{2-\sqrt{3}}{\sqrt{3}×2}$+$\frac{\sqrt{5}-2}{2×\sqrt{5}}$．
可以用下面的方法解決上面的問題：
$\frac{\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}}$+$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{\sqrt{2}×\sqrt{3}}$+$\frac{2-\sqrt{3}}{\sqrt{3}×2}$+$\frac{\sqrt{5}-2}{2×\sqrt{5}}$
=（$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{2}}$-$\frac{1}{\sqrt{2}}$）+（$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{2}×\sqrt{3}}$-$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{2}×\sqrt{3}}$）+（$\frac{2}{\sqrt{3}×2}$-$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{3}×2}$）+（$\frac{\sqrt{5}}{2×\sqrt{5}}$-$\frac{2}{\sqrt{5}×2}$）
=（1-$\frac{1}{\sqrt{2}}$）+（$\frac{1}{\sqrt{2}}$-$\frac{1}{\sqrt{3}}$）+（$\frac{1}{\sqrt{3}}$-$\frac{1}{2}$）+（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{\sqrt{5}}$）
=1-$\frac{1}{\sqrt{5}}$=1-$\frac{\sqrt{5}}{5}$
利用上面的方法解決問題：
（1）計算$\frac{\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}}$+$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{\sqrt{2}×\sqrt{3}}$+$\frac{2-\sqrt{3}}{\sqrt{3}×2}$+$\frac{\sqrt{5}-2}{2×\sqrt{5}}$+…+$\frac{10-\sqrt{99}}{\sqrt{99}×10}$．
（2）當n=1時，等式$\frac{\sqrt{n+1}-\sqrt{n}}{\sqrt{n}\sqrt{n+1}}$+$\frac{\sqrt{n+2}-\sqrt{n+1}}{\sqrt{n+1}\sqrt{n+2}}$+$\frac{\sqrt{n+3}-\sqrt{n+2}}{\sqrt{n+2}\sqrt{n+3}}$=$\frac{1}{\sqrt{n+3}}$成立．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．化簡$\frac{6}{\sqrt{5}}$-$\sqrt{\frac{1}{5}}$的結(jié)果是$\sqrt{5}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．一個圓錐的主視圖和左視圖是兩個全等正三角形，則這個圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角等于（　　）
A．60°B．90°C．120°D．180°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．已知：直線AB與CD相交于點O．
（Ⅰ）如圖1，若∠AOM=90°，OC平分∠AOM，則∠AOD=135°．
（Ⅱ）如圖2，若∠AOM=90°，∠BOC=4∠BON，OM平分∠CON，求∠MON的大��；
（Ⅲ）如圖3，若∠AOM=α，∠BOC=4∠BON，OM平分∠CON，求∠MON的大小（用含α的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．小亮早晨從家騎車到學校，先上坡后下坡，所行路程y（米）與時間x（分鐘）的關(guān)系如圖所示，若返回時上坡、下坡的速度仍與去時上、下坡的速度分別相同，則小明從學校騎車回家用的時間是63$\frac{4}{7}$分鐘．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．有10個邊長為1的正方形，排列形式如下左圖．請在左圖中把它們分割，使之拼接成一個大正方形，并把分割后的圖形畫在右圖的正方形網(wǎng)格中．（正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1，每個小格頂點為格點，要求以格點為頂點畫大正方形）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．在式子：2x-y=3中，把它改寫成用含x的代數(shù)式表示y，正確的是（　　）
A．y=2x+3B．y=2x-3C．x=$\frac{3-y}{2}$D．x=$\frac{3+y}{2}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．若直線上有5個點，我們進行第一次操作：在每相鄰兩點間插入1個點，則直線上有9個點；第二次操作：在9個點中的每相鄰兩點間繼續(xù)插入1個點，則直線上有17個點．現(xiàn)在直線上有n個點，經(jīng)過3次這樣的操作后，直線上共有8n-7個點．

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同步練習冊答案