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【題目】已知⊙O的半徑是6cm，點O到同一平面內直線l的距離為5cm，則直線l與⊙O的位置關系是

A. 相交 B. 相切 C. 相離 D. 無法判斷

【答案】A

【解析】試題分析：根據直線和圓的位置關系可知d=5＜r，故直線L與⊙O的位置關系為相交．

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】自然數中，若兩數之和為奇數，則這兩個數_____.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為迎接常熟市文明城市創(chuàng)建工作，某校八年一班開展了“社會主義核心價值觀、未成年人基本文明禮儀規(guī)范”的知識競賽活動，成績分為、、、四個等級，并將收集的數據繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據圖中所給出的信息，解答下列各題:

(1)求八年一班共有多少人；

(2)補全折線統(tǒng)計圖；

(3)在扇形統(tǒng)計圖中等極為“”的部分所占圓心角的度數為 ;

(4)若等級為優(yōu)秀，求該班的優(yōu)秀率。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A (0，4)．動點P從原點O出發(fā)，沿x軸正方向以每秒2個單位的速度運動，同時動點Q從點A出發(fā)，沿y軸負方向以每秒1個單位的速度運動，以QO、QP為鄰邊構造平行四邊形OQPB，在線段OP的延長線長取點C，使得PC＝2，連接BC、CQ．設點P、Q運動的時間為t(0<t<4)秒．

(1) 用含t的代數式表示:

點B的坐標___________，點C的坐標____________；

(2) 當t＝1時：①

②在平面內存在一點D，使得以點Q、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形，直接寫出此時點D的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片，剪去一個菱形，余下一個四邊形，稱為第一次操作，在余下的四邊形紙片中再剪去一個菱形，余下一個四邊形，稱為第二次操作，…依此類推，若第n次余下的四邊形是菱形，則稱原平行四邊形為n階準菱形，如圖，□ABCD中，若AB=1，BC=2，則□ABCD為1階準菱形．

（1）判斷與推理：

鄰邊長分別為2和3的平行四邊形是　　　　　　階準菱形；

（2）操作、探究、計算：

已知的邊長分別為1，a（a＞1）且是3階準菱形，請畫出□ABCD及裁剪線的示意圖，并在下方寫出的a值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】

A. 5 B. ﹣5 C. 5或1 D. 以上都不對

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【題目】某校在“6·26國際禁毒日”前組織七年級全體學生320人進行了一次“毒品預防知識”競賽，賽后隨機抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計，制作了頻數分布表和頻數分布直方圖．請根據圖表中提供的信息，解答下列問題：

分數段（表示分數）

頻數

頻率

50≤＜60

4

0.1

60≤＜70

0.2

70≤＜80

12

80≤＜90

10

0.25

90≤＜100

6

0.15

（1）表中＝ ， ＝ ，并補全直方圖；

（2）若用扇形統(tǒng)計圖描述此成績統(tǒng)計分布情況，則分數段80≤＜100對應扇形的圓心角度數是 ；

（3）請估計該年級分數在60≤＜70的學生有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖點B、D在線段AE上，BC∥EF，AD=BE，BC=EF，

試說明：（1） △ACB≌ △DEF（2）AC∥DF．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知關于x的方程x2﹣2x+k=0有實數根，則k的取值范圍是_____．

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