【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,若AE=EAF=45°,則AF的長為_____

【答案】

【解析】AB的中點(diǎn)M,連接ME,在AD上截取ND=DF,設(shè)DF=DN=x,則NF=x,再利用矩形的性質(zhì)和已知條件證明AME∽△FNA,利用相似三角形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)邊的比值相等可求出x的值,在直角三角形ADF中利用勾股定理即可求出AF的長.

AB的中點(diǎn)M,連接ME,在AD上截取ND=DF,設(shè)DF=DN=x,

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠D=BAD=B=90°,AD=BC=4,

NF=x,AN=4﹣x,

AB=2,

AM=BM=1,

AE=,AB=2,

BE=1,

ME=,

∵∠EAF=45°,

∴∠MAE+NAF=45°,

∵∠MAE+AEM=45°,

∴∠MEA=NAF,

∴△AME∽△FNA,

,

解得:x=

AF=

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)y的圖形交于Aa,4)和B41)兩點(diǎn)

1)求b,k的值;

2)若點(diǎn)Cx,y)也在反比例函數(shù)yx0)的圖象上,求當(dāng)2x6時(shí),函數(shù)值y的取值范圍;

3)將直線y=﹣x+b向下平移m個(gè)單位,當(dāng)直線與雙曲線沒有交點(diǎn)時(shí),求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△AOC中,∠OAC90°,AOAC,OC2,將△AOC放置于平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,斜邊OCx軸上.反比例函數(shù)yx0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A.將△AOC沿x軸向右平移2個(gè)單位長度,記平移后三角形的邊與反比例函數(shù)圖象的交點(diǎn)為A1,A2.重復(fù)平移操作,依次記交點(diǎn)為A3,A4,A5,A6分別過點(diǎn)A,A1A2,A3,A4A5x軸的垂線,垂足依次記為P,P1,P2,P3P4,P5若四邊形APP1A1的面積記為S1,四邊形A2P2P3A3的面積記為S2,則Sn_____.(用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,在教學(xué)實(shí)踐課中,小明為了測量學(xué)校旗桿CD的高度,在地面A處放置高度為1.5米的測角儀AB,測得旗桿頂端D的仰角為32°,AC=22米,求旗桿CD的高度.(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求知學(xué)校準(zhǔn)備購買若干筆袋和筆記本作為詩歌朗誦大賽獲勝學(xué)生的獎(jiǎng)品.在文化商場購買2個(gè)筆袋和1個(gè)筆記本需花25元,購買3個(gè)筆袋和2個(gè)筆記本需花40

1)求筆袋和筆記本的單價(jià)各是多少元;

2)求知學(xué)校準(zhǔn)備購買筆袋和筆記本共180個(gè)文化商場規(guī)定一次性購物超過500元,超出500元的部分按九折收費(fèi).學(xué)校此次購買獎(jiǎng)品的費(fèi)用不超過1000元,則求知學(xué)校最多能購買多少個(gè)筆袋?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在四邊形ABCD中,ACBD于點(diǎn)E,AB=AC=BD,點(diǎn)MBC中點(diǎn),N為線段AM上的點(diǎn),且MB=MN.

(1)求證:BN平分∠ABE;

(2)若BD=1,連結(jié)DN,當(dāng)四邊形DNBC為平行四邊形時(shí),求線段BC的長;

(3)如圖②,若點(diǎn)FAB的中點(diǎn),連結(jié)FN、FM,求證:MFN∽△BDC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請(qǐng)你估計(jì)使用AB兩種支付方式的購買者共有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖和圖的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;

2)將圖補(bǔ)充完整;

3)求出圖C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);

4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近8000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1為伸縮衣架,因其便捷性,在生活中應(yīng)用廣泛,該衣架由4根長為26cm的矩形木條和4根長為14cm的矩形木條組成,木條寬度都為2cm,圖2是它收縮時(shí)的狀態(tài),圓形掛鉤⊙A,⊙B,⊙C,⊙D,⊙G,⊙H,⊙I,⊙J與它所在矩形三邊相切,⊙E,⊙F與它所在矩形兩邊相切,圓心表示兩根木條的鏈接點(diǎn),點(diǎn)E是線段BH,AI的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段BJ,CI的中點(diǎn).

1)這種衣架能伸縮,依據(jù)的數(shù)學(xué)原理是_____

2)當(dāng)這個(gè)伸縮衣架拉伸到最長時(shí),DG_____cm

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