【題目】某書店以元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批科普書進(jìn)行銷售,物價(jià)局根據(jù)市場(chǎng)行情規(guī)定,銷售單價(jià)不低于元且不高于元.在銷售中發(fā)現(xiàn),該科普書的每天銷售數(shù)量(本)與銷售單價(jià)(元)之間存在某種函數(shù)關(guān)系,對(duì)應(yīng)如下:
銷售單價(jià)(元) | |||||
銷售數(shù)量(本) |
(1)用你所學(xué)過(guò)的函數(shù)知識(shí),求出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)問該科普書每天利潤(rùn)(元)的最大值是多少?
(3)如果該科普書每天利潤(rùn)必須不少于元,試求出每天銷售數(shù)量最少為多少本?
【答案】(1);(2)該科普書每天利潤(rùn)(元)的最大值是元;(3)每天銷售數(shù)量最少為20本.
【解析】
(1)先根據(jù)表格可知與之間的函數(shù)關(guān)系為一次函數(shù),再利用待定系數(shù)法求解即可;
(2)先根據(jù)“利潤(rùn)(銷售單價(jià)進(jìn)價(jià))銷售數(shù)量”得出該科普書每天利潤(rùn)關(guān)于x的關(guān)系式,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出即可得;
(3)結(jié)合(2)的與x的關(guān)系式,先求出時(shí),x的值,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得出時(shí),x的取值范圍,然后根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)求解即可得.
(1)由表格可知,與之間的函數(shù)關(guān)系為一次函數(shù)
則設(shè)與之間的函數(shù)關(guān)系式為
將點(diǎn)代入得:
解得
故與之間的函數(shù)關(guān)系式為;
(2)由題意得:
結(jié)合(1)的結(jié)論得:
整理得:
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,當(dāng)時(shí),w隨x的增大而增大;當(dāng)時(shí),w隨x的增大而減小
則當(dāng)時(shí),取得最大值,最大值為元
答:該科普書每天利潤(rùn)(元)的最大值是元;
(3)當(dāng)時(shí),,解得:或
由二次函數(shù)的圖象性質(zhì)得:當(dāng)時(shí),
又
當(dāng)時(shí),
對(duì)于一次函數(shù),在范圍內(nèi),y隨x的增大而減小
則當(dāng)時(shí),取得最小值,最小值為(本)
答:每天銷售數(shù)量最少為20本.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋中有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)小球,除數(shù)字不同外,小球沒有任何區(qū)別,摸球前先攪拌均勻,每次摸一個(gè)球
(1)摸出一個(gè)球,摸到標(biāo)號(hào)為偶數(shù)的概率為 .
(2)從袋中不放回地摸兩次,用列表或樹狀圖求出兩球標(biāo)號(hào)數(shù)字為一奇一偶的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣3,3)、B(﹣4,1)、C(﹣1,1)是平面直角坐標(biāo)系上的三點(diǎn).
(1)請(qǐng)畫出△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1;
(2)請(qǐng)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱△A2B2C2;
(3)判斷以A、A1、A2為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無(wú)需說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將矩形ABCD按如圖所示的方式折疊,BE,EG,FG為折痕,若頂點(diǎn)A,C,D都落在點(diǎn)O處,且點(diǎn)B,O,G在同一條直線上,同時(shí)點(diǎn)E,O,F在另一條直線上,則的值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小波在復(fù)習(xí)時(shí),遇到一個(gè)課本上的問題,溫故后進(jìn)行了操作、推理與拓展.
(1)溫故:如圖1,在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,正方形PQMN的邊QM在BC上,頂點(diǎn)P,N分別在AB, AC上,若BC=6,AD=4,求正方形PQMN的邊長(zhǎng).
(2)操作:能畫出這類正方形嗎?小波按數(shù)學(xué)家波利亞在《怎樣解題》中的方法進(jìn)行操作:如圖2,任意畫△ABC,在AB上任取一點(diǎn)P′,畫正方形P′Q′M′N′,使Q′,M′在BC邊上,N′在△ABC內(nèi),連結(jié)B N′并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)N,畫NM⊥BC于點(diǎn)M,NP⊥NM交AB于點(diǎn)P,PQ⊥BC于點(diǎn)Q,得到四邊形PQMN.小波把線段BN稱為“波利亞線”.
(3)推理:證明圖2中的四邊形PQMN 是正方形.
(4)拓展:在(2)的條件下,于波利業(yè)線B N上截取NE=NM,連結(jié)EQ,EM(如圖3).當(dāng)tan∠NBM=時(shí),猜想∠QEM的度數(shù),并嘗試證明.
請(qǐng)幫助小波解決“溫故”、“推理”、“拓展”中的問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,扇形中,,,是的中點(diǎn),⊥交于點(diǎn),以為半徑的交于點(diǎn),則圖中陰影部分的面積是___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形中,,,點(diǎn)是射線上一點(diǎn),點(diǎn)是射線上一點(diǎn),且滿足.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),若,在線段上截取,聯(lián)結(jié).求證:;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),若,,,設(shè),,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式及其定義域;
(3)記與交于點(diǎn),在(2)的條件下,若與相似,求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,該拋物線是由y=x2平移后得到,它的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣,﹣),并與坐標(biāo)軸分別交于A,B,C三點(diǎn).
(1)求A,B的坐標(biāo).
(2)如圖2,連接BC,AC,在第三象限的拋物線上有一點(diǎn)P,使∠PCA=∠BCO,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)如圖3,直線y=ax+b(b<0)與該拋物線分別交于P,G兩點(diǎn),連接BP,BG分別交y軸于點(diǎn)D,E.若ODOE=3,請(qǐng)?zhí)剿?/span>a與b的數(shù)量關(guān)系.并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解不等式組
請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.
(1)解不等式①,得 ;
(2)解不等式②,得 ;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
(4)原不等式組的解集為 .
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