【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c(b,c均是常數(shù))經(jīng)過點(diǎn)O(0,0),A(4,4),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B,且拋物線對稱軸與線段OA交于點(diǎn)P.
(1)求該拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)P作x軸的平行線l,若點(diǎn)Q是直線上的動點(diǎn),連接QB.
①若點(diǎn)O關(guān)于直線QB的對稱點(diǎn)為點(diǎn)C,當(dāng)點(diǎn)C恰好在直線l上時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
②若點(diǎn)O關(guān)于直線QB的對稱點(diǎn)為點(diǎn)D,當(dāng)線段AD的長最短時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo)(直接寫出答案即可).
【答案】(1)y=﹣(x﹣)2+;(,);(2)①(﹣,)或(,);②(0,);
【解析】
1)把0(0,0),A(4,4v3)的坐標(biāo)代入
y=﹣x2+bx+c,轉(zhuǎn)化為解方程組即可.
(2)先求出直線OA的解析式,點(diǎn)B坐標(biāo),拋物線的對稱軸即可解決問題.
(3)①如圖1中,點(diǎn)O關(guān)于直線BQ的對稱點(diǎn)為點(diǎn)C,當(dāng)點(diǎn)C恰好在直線l上時(shí),首先證明四邊形BOQC是菱形,設(shè)Q(m,),根據(jù)OQ=OB=5,可得方程,解方程即可解決問題.
②如圖2中,由題意點(diǎn)D在以B為圓心5為半徑的OB上運(yùn)動,當(dāng)A,D、B共線時(shí),線段AD最小,設(shè)OD與BQ交于點(diǎn)H.先求出D、H兩點(diǎn)坐標(biāo),再求出直線BH的解析式即可解決問題.
(1)把O(0,0),A(4,4)的坐標(biāo)代入y=﹣x2+bx+c,
得,
解得,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+5x=﹣(x﹣)2+.
所以拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,);
(2)①由題意B(5,0),A(4,4),
∴直線OA的解析式為y=x,AB==7,
∵拋物線的對稱軸x=,
∴P(,).
如圖1中,點(diǎn)O關(guān)于直線BQ的對稱點(diǎn)為點(diǎn)C,當(dāng)點(diǎn)C恰好在直線l上時(shí),
∵QC∥OB,
∴∠CQB=∠QBO=∠QBC,
∴CQ=BC=OB=5,
∴四邊形BOQC是平行四邊形,
∵BO=BC,
∴四邊形BOQC是菱形,
設(shè)Q(m,),
∴OQ=OB=5,
∴m2+()2=52,
∴m=±,
∴點(diǎn)Q坐標(biāo)為(﹣,)或(,);
②如圖2中,由題意點(diǎn)D在以B為圓心5為半徑的⊙B上運(yùn)動,當(dāng)A、D、B共線時(shí),線段AD最小,設(shè)OD與BQ交于點(diǎn)H.
∵AB=7,BD=5,
∴AD=2,D(,),
∵OH=HD,
∴H(,),
∴直線BH的解析式為y=﹣x+,
當(dāng)y=時(shí),x=0,
∴Q(0,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=mx2+2mx+n經(jīng)過A(﹣3,0),C(0,﹣)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求經(jīng)過A,B,C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)過點(diǎn)C作CE∥x軸交拋物線于點(diǎn)E,寫出點(diǎn)E的坐標(biāo),并求AC、BE的交點(diǎn)F的坐標(biāo)
(3)若拋物線的頂點(diǎn)為D,連結(jié)DC、DE,四邊形CDEF是否為菱形?若是,請證明;若不是,請說明理由.
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請根據(jù)上面的信息,解決問題:
(1)試計(jì)算兩種筆記本各買了多少本?
(2)請你解釋:小明為什么不可能找回68元?
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(1)補(bǔ)全上面的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)被測試的部分八年級學(xué)生的體質(zhì)測試成績的中位數(shù)落在 等級:
(3)若該校八年級有1400名學(xué)生,估計(jì)該校八年級體質(zhì)為“不合格”的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+c的對稱軸為x=2,且過點(diǎn)C(0,3)
(1)求此拋物線的解析式;
(2)證明:該拋物線恒在直線y=﹣2x+1上方.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜邊AB上一點(diǎn)O為圓心,OB為半徑作⊙O,交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)D,且∠BEC=∠BDE.
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(1)請用樹狀圖表示出三位評委給小選手琪琪的所有可能的結(jié)論;
(2)對于小選手琪琪,只有甲、乙兩位評委給出相同結(jié)論的概率是多少?
(3)比賽規(guī)定,三位評委中至少有兩位給出“通過”的結(jié)論,則小選手可入圍進(jìn)入復(fù)賽,問琪琪進(jìn)入復(fù)賽的概率是多少?
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