【題目】將含45°角的三角板的直角頂點(diǎn)R放在直線l上,分別過(guò)兩銳角的頂點(diǎn)M,N作l的垂線,垂足分別為P、Q,
(1)如圖1,觀察圖1可知:與NQ相等的線段是 , 與∠NPQ相等的角是 .
(2)直角△ABC中,∠B=90°,在AB邊上任取一點(diǎn)D,連接CD,分別以AC,DC為邊作正方形ACEF和正方形CDGH,如圖2,過(guò)E,H分別作BC所在直線的垂線,垂足分別為K,L.試探究EK與HL之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)直角△ABC中,∠B=90°,在AB邊上任取一點(diǎn)D,連接CD,分別以AC,DC為邊作矩形ACEF和矩形CDGH,連接EH交BC所在的直線于點(diǎn)T,如圖3,如果AC=kCE,CD=kCH,試探究TE與TH之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】
(1)PR;∠PMR
(2)
解:∵四邊形ACEF是正方形,
∴AC=CE,∠ACE=90°,
∵EK⊥BK,
∴∠B=∠EKC=90°,
∴∠BAC+∠ACB=∠ACB+∠ECK=90°,
∴∠BAC=∠ECK,
在△ABC與△CEK中, ,
∴△ABC≌△CEK,
∴EK=BC,
∵四邊形CDGH是正方形,∴CD=CH,∠DCH=90°,
∵HI⊥BC,
∴∠B=∠CIH=90°,
∴∠DCB+∠ICK=∠ICK+∠CHI=90°,∴∠DCB=∠CHI,
在△DCB與△CHI中, ,∴△DCB≌△CHI,
∴BC=HI,
∴EK=IH
(3)
解:如圖3,過(guò)E作EM⊥BC于M,過(guò)H作HN⊥BC于N,
∵四邊形ACEF是矩形,
∴∠ACE=90°,
∴∠BAC+∠ACB=∠ACB+∠ECM=90°,
∴∠BAC=∠ECM,∴△ACB∽△ECM,
∴ =k,
∴BC=kEM,
同理△BCD∽△NHC,
∴ =K,
∴BC=kHN,
∴EM=HN,
在△NHT與△EMT中, ,
∴△NHT≌△EMT,
∴ET=HT.
【解析】解:(1)∵△MRN是等腰直角三角形,
∴MR=RN,∠MRN=90°,
∵M(jìn)P⊥PQ,NQ⊥PQ,
∴∠MPR=∠NQ=90°,
∴∠PMR+∠MRP=∠MRP+∠NRQ=90°,
∴∠PMR=∠NRQ,
在△MPR與△NRQ中, ,
∴△MPR≌△NRQ,
∴QN=PR,∠NRQ=∠PMR,
所以答案是:PR,∠PMR;
【考點(diǎn)精析】掌握等腰直角三角形和全等三角形的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°;全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等; 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)任意一個(gè)三位數(shù)n,如果n滿足各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱這個(gè)數(shù)為“相異數(shù)”,將一個(gè)“相異數(shù)”任意兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)后可以得到三個(gè)不同的新三位數(shù),把這三個(gè)新三位數(shù)的和與111的商記為F(n).例如n=123,對(duì)調(diào)百位與十位上的數(shù)字得到213,對(duì)調(diào)百位與個(gè)位上的數(shù)字得到321,對(duì)調(diào)十位與個(gè)位上的數(shù)字得到132,這三個(gè)新三位數(shù)的和為213+321+132=666,666÷111=6,所以F(123)=6.
(1)計(jì)算:F(243),F(xiàn)(617);
(2)若s,t都是“相異數(shù)”,其中s=100x+32,t=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9,x,y都是正整數(shù)),規(guī)定:k= ,當(dāng)F(s)+F(t)=18時(shí),求k的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,若AB=4,BD=10,sin∠BDC= ,則ABCD的面積是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y= (m≠0)相交于A(1,2),B(n,﹣1)兩點(diǎn).
(1)求雙曲線的解析式;
(2)若A1(x1 , y1),A2(x2 , y2),A3(x3 , y3)為雙曲線上的三點(diǎn),且x1<0<x2<x3 , 請(qǐng)直接寫(xiě)出y1 , y2 , y3的大小關(guān)系;
(3)觀察圖象,請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式kx+b< 的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)C開(kāi)始沿邊CB向點(diǎn)B以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)沿邊CD向點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)D停止.如圖可得到矩形CFHE,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(單位:s),此時(shí)矩形ABCD去掉矩形CFHE后剩余部分的面積為y(單位:cm2),則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是下圖中的( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多好佳水果店在批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)某種水果銷售,第一次用1500元購(gòu)進(jìn)若干千克,并以每千克9元出售,很快售完.由于水果暢銷,第二次購(gòu)買(mǎi)時(shí),每千克的進(jìn)價(jià)比第一次提高了10%,用1694元所購(gòu)買(mǎi)的水果比第一次多20千克,以每千克10元售出100千克后,因出現(xiàn)高溫天氣,水果不易保鮮,為減少損失,便降價(jià)45%售完剩余的水果.
(1)第一次水果的進(jìn)價(jià)是每千克多少元?
(2)該水果店在這兩次銷售中,總體上是盈利還是虧損?盈利或虧損了多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,過(guò)點(diǎn)B的直線MN∥AC,D為BC邊上一點(diǎn),連接AD,作DE⊥AD交MN于點(diǎn)E,連接AE.
(1)如圖①,當(dāng)∠ABC=45°時(shí),求證:AD=DE;
(2)如圖②,當(dāng)∠ABC=30°時(shí),線段AD與DE有何數(shù)量關(guān)系?并請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)∠ABC=α?xí)r,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AD與DE的數(shù)量關(guān)系.(用含α的三角函數(shù)表示)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA在x軸上,OB在y軸上,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為( ,0),(0,1),把Rt△AOB沿著AB對(duì)折得到Rt△AO′B,則點(diǎn)O′的坐標(biāo)為 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com