【題目】如圖,四邊形中,,,,,則四邊形的面積為( )
A.10B.8C.12D.20
【答案】A
【解析】
作AE⊥AC,DE⊥AE,兩線交于E點,再作DF⊥AC于F點,先證明△ABC與△ADE全等,然后將原四邊形面積轉(zhuǎn)化為梯形的面積進一步求解即可.
如圖所示,作AE⊥AC,DE⊥AE,兩線交于E點,再作DF⊥AC于F點,
則四邊形AFDE為矩形,
∴AE=DF,AF=DE,
∵∠BAD=∠CAE=90°,
∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,
∴∠BAC=∠DAE,
在△ABC與△ADE中,
∵∠ACB=∠E,∠BAC=∠DAE,AB=AD,
∴△ABC≌△ADE,
∴BC=DE,AC=AE,且△ABC的面積=△ADE的面積,
設BC=,則DE=,
∵AC=4BC,
∴DF=AE=AC=,
∴CF=ACAF= ACDE=,
在Rt△DFC中,,
∴,
∴或(舍去),
∴四邊形ABCD的面積=△ABC的面積+△ACD的面積=梯形ACDE的面積=,
故選:A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,m),B(﹣2,﹣3)是直線AB和某反比例函數(shù)的圖象的兩個交點.
(1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出當x滿足什么范圍時,直線AB在雙曲線的下方;
(3)反比例函數(shù)的圖象上是否存在點C,使得△OBC的面積等于△OAB的面積?如果不存在,說明理由;如果存在,求出滿足條件的所有點C的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠B=90°,AB=12 cm,BC=16 cm.點 P從點 A 開始沿 AB 邊向點 B 以 1 cm/s的速度移動,點 Q從點 B開始沿 BC 邊向點 C以 2 cm/s的速度移動.如果 P、 Q分別從 A、B同時出發(fā),當一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設運動的時間為 t秒.
(1)當 t 為何值時,△PBQ的面積等于 35cm2?
(2)當 t 為何值時,PQ的長度等8cm?
(3)若點 P,Q的速度保持不變,點 P在到達點 B后返回點 A,點 Q在到達點 C后返回點 B,一個點停止,另一個點也隨之停止.問:當 t為何值時,△PCQ的面積等于 32cm2?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為 BC上的點,F(xiàn)為 CD邊上的點,且AE=AF,AB=4,設EC=x,△AEF 的面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為10,圓心O到弦AB的距離為5,則弦AB所對的圓周角的度數(shù)是( 。
A. 30° B. 60° C. 30°或150° D. 60°或120°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D在AB上,在下列四個條件中:①∠ACD=∠B;②∠ADC=∠ACB;③AC2=ADAB;④ABCD=ADCB,能滿足△ADC與△ACB相似的條件是( )
A.①、②、③ B.①、③、④ C.②、③、④ D.①、②、④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古埃及人曾經(jīng)用如圖所示的方法畫直角:把一根長繩打上等距離的13 個結(jié),然后以3個結(jié)間距、4 個結(jié)間距、5 個結(jié)間距的長度為邊長,用木樁釘成一個三角形,其中一角便是直角,這樣做的道理是( )
A.直角三角形兩個銳角互補
B.三角形內(nèi)角和等于180°
C.三角形兩條短邊的平方和等于長邊的平方
D.如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是直角三角形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知A(,y1),B(2,y2)為反比例函數(shù)圖像上的兩點,動點P(x,0)在x正半軸上運動,當線段AP與線段BP之差達到最大時,點P的坐標是( )
A. (,0) B. (1,0) C. (,0) D. (,0)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,點E、F分別在AB、AD上,∠EFB=2∠AFE=2∠BCE,CD=9,CE=20,則線段AF的長為( ).
A.B.C.D.
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