如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,
(1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交BC,BD于點(diǎn)E,F(xiàn)(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);
(2)在(1)的條件下,連接CF,若∠A=60°,∠ABD=24°,求∠ACF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,小敏做了一個(gè)角平分儀ABCD,其中AB=AD,BC=DC.將儀器上的點(diǎn)A與∠PRQ的頂點(diǎn)R重合,調(diào)整AB和AD,使它們分別落在角的兩邊上,過(guò)點(diǎn)A,C畫(huà)一條射線AE,AE就是∠PRQ的平分線.此角平分儀的畫(huà)圖原理是:根據(jù)儀器結(jié)構(gòu),可得△ABC≌△ADC,這樣就有∠QAE=∠PAE.則說(shuō)明這兩個(gè)三角形全等的依據(jù)是( 。
A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小紅家最近新蓋了房子,室內(nèi)裝修時(shí),木工師傅讓小紅爸爸去建材市場(chǎng)買一塊長(zhǎng)3m,寬2.2m的薄木板用來(lái)做家居面,到了市場(chǎng)爸爸看到滿足這個(gè)尺寸的木板有點(diǎn)大,買還是不買爸爸猶豫了,因?yàn)樗浪议T框高只有2m,寬只有1m,他不知道這塊木板買回家后能不能完整的通過(guò)自家門框.請(qǐng)你替小紅爸爸解決一下難題,幫他算一算要買的木板能否通過(guò)自家門框進(jìn)入室內(nèi).(備用圖可供做題參考,薄木板厚度可以忽略不計(jì))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀下面材料:
已知線段.
求作:,使得斜邊BC= ,一條直角邊AC=.
作法:
(1)作射線AD、AE,且AEAD.
(2)以A為圓心,線段長(zhǎng)為半徑作弧,交射線AE于點(diǎn)C.
(3)以C為圓心,線段長(zhǎng)為半徑作弧,交射線AD于點(diǎn)B.
(4)連接BC.
則就是所求作的三角形.
上述尺規(guī)作圖過(guò)程中,用到的判定三角形全等的依據(jù)是
A. HL B. SAS C.AAS D. SSA
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀學(xué)習(xí)
計(jì)算: .
可以用下面的方法解決上面的問(wèn)題:
利用上面的方法解決問(wèn)題:
(1)計(jì)算.
(2)當(dāng)n=_____時(shí),等式成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,在正方形ABCD中,F為DC的中點(diǎn),E為CB的四等分點(diǎn)且CE=,求證:AF⊥FE.
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