某校對(duì)1500名在校學(xué)生進(jìn)行每周上網(wǎng)的情況調(diào)查,A為每天上網(wǎng)的學(xué)生,B為從不上網(wǎng)的學(xué)生,C為偶爾上網(wǎng)的學(xué)生,如扇形統(tǒng)計(jì)圖所示,根據(jù)注釋?zhuān)獯鹨韵聠?wèn)題:
(1)B類(lèi)學(xué)生占全小學(xué)生的幾分之幾?
(2)偶爾上網(wǎng)的學(xué)生有多少人?
注釋?zhuān)簣D中A區(qū)域角度為90°,B區(qū)域角度為126°.
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B所占的角度,即可得到結(jié)果;
(2)根據(jù)題意求出C占的度數(shù),進(jìn)而求出C占的百分比,即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:
126
360
=
7
20
,
則B類(lèi)學(xué)生占全小學(xué)生的二十分之七;
(2)根據(jù)題意得:C占的角度為360°-90°-126°=144°,
則偶爾上網(wǎng)的學(xué)生有
144
360
×1500=600人.
點(diǎn)評(píng):此題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
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已知x2+x+1=0,求x2012+x2011+…+x2+x+1的值.

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x
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拋物線y=(x-1)2-2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( �。�
A、(1,2)
B、(-1,2)
C、(1,-2)
D、(-1,-2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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