【題目】已知,點為二次函數圖象的頂點,直線分別交軸正半軸,軸于點,.
(1)判斷頂點是否在直線上,并說明理由.
(2)如圖1,若二次函數圖象也經過點,,且,根據圖象,寫出的取值范圍.
(3)如圖2,點坐標為,點在內,若點,都在二次函數圖象上,試比較與的大小.
【答案】(1)點在直線上,理由見解析;(2)的取值范圍為或.(3)①當時,;②當時,;③當時,.
【解析】(1)寫出點的坐標,代入直線進行判斷即可.
(2)直線與軸交于點為,求出點坐標,把在拋物線上,代入求得,求出二次函數表達式,進而求得點A的坐標,數形結合即可求出時,的取值范圍.
(3)直線與直線交于點,與軸交于點,而直線表達式為,聯立方程組,得.點,.分三種情況進行討論.
【解答】
(1)∵點坐標是,
∴把代入,得,
∴點在直線上.
(2)如圖1,∵直線與軸交于點為,∴點坐標為.
又∵在拋物線上,
∴,解得,
∴二次函數的表達式為,
∴當時,得,,∴.
觀察圖象可得,當時,
的取值范圍為或.
(3)如圖2,∵直線與直線交于點,與軸交于點,
而直線表達式為,
解方程組,得.∴點,.
∵點在內,
∴.
當點,關于拋物線對稱軸(直線)對稱時,
,∴.
且二次函數圖象的開口向下,頂點在直線上,
綜上:①當時,;
②當時,;
③當時,.
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【題目】如圖,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=35°,∠2=35°,AC與BD平行嗎?AE與BF平行嗎?
因為∠1=35°,∠2=35°(已知),所以∠1=∠2.所以___∥___( ).
又因為AC⊥AE(已知),所以∠EAC=90°( )
所以∠EAB=∠EAC+∠1=125°.
同理可得,∠FBG=∠FBD+∠2=__ °.
所以∠EAB=∠FBG( ).
所以___∥___(同位角相等,兩直線平行).
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【題目】問題探究:
(1)如圖1,在△ABC中,∠B=90,AB=3,BC=4,若△ABC的邊上存在點P,使△ABP是以AB為腰的等腰三角形,則CP的長為______;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=3,邊BC上存在點P,使∠APD=90,求矩形ABCD面積的最小值.
問題解決:
(3)如圖3,在四邊形ABCD中,AB=3,∠A=∠B=90,∠C=45,邊CD上存在點P,使∠APB=60°,在此條件下,四邊形ABCD的面積是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,請說明理由.
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【題目】閱讀第①小題的計算方法,再計算第②小題.
①–5+(–9)+17+(–3)
解:原式=[(–5)+(–)]+[(–9)+(–)]+(17+)+[(–3+(–)]
=[(–5)+(–9)+(–3)+17]+[(–)+(–)+(–)+]
=0+(–1)
=–1.
上述這種方法叫做拆項法.靈活運用加法的交換律、結合律可使運算簡便.
②仿照上面的方法計算:(﹣2000)+(﹣1999)+4000+(﹣1)
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【題目】小明和小紅玩拋硬幣游戲,連續(xù)拋兩次.小明說:“如果兩次都是正面,那么你贏;如果兩次是一正一反,則我贏.”小紅贏的概率是__________,據此判斷該游戲__________(填“公平”或“不公平”).
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【題目】如圖,在平面直角坐標系內,頂點的坐標分別為,、.
(1)平移,使點移到點,畫出平移后的,并寫出點的坐標.
(2)將繞點旋轉,得到,畫出旋轉后的,并寫出點的坐標.
(3)求(2)中的點旋轉到點時,點經過的路徑長(結果保留).
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【題目】“四書五經”是中國的“圣經”,“四書五經”是《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》(四書)及《詩經》、《尚書》、《易經》、《禮記》、《春秋》(五經)的總稱,這是一部被中國人讀了幾千年的教科書,包含了中國古代的政治理想和治國之道,是我們了解中國古代社會的一把鑰匙,學校計劃分階段引導學生讀這些書,計劃先購買《論語》和《孟子》供學生使用,已知用500元購買《孟子》的數量和用800元購買《論語》的數量相同,《孟子》的單價比《論語》的單價少15元.
(1)求《論語》和《孟子》這兩種書的單價各是多少?
(2)學校準備一次性購買這兩種書本,但總費用不超過元,那么這所學校最多購買多少本《論語》?
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【題目】如圖①,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1,D為AB的中點,EF為△ACD 的中位線,四邊形EFGH為△ACD的內接矩形(矩形的四個頂點均在△ACD的邊上).
(1)計算矩形EFGH的面積;
(2)將矩形EFGH沿AB向右平移,F落在BC上時停止移動.在平移過程中,當矩形與△CBD重疊部分的面積為時,求矩形平移的距離;
(3)如圖③,將(2)中矩形平移停止時所得的矩形記為矩形,將矩形繞點按順時針方向旋轉,當落在CD上時停止轉動,旋轉后的矩形記為矩形,設旋轉角為,求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數軸上點A表示數a,點B表示數b,點C表示數c,b是最小的正整數,且a,c滿足|a+2|+(c-7)2=0.
(1)填空:a=________,b=________,c=________;
(2)畫出數軸,并把A,B,C三點表示在數軸上;
(3)P是數軸上任意一點,點P表示的數是x,當PA+PB+PC=10時,x的值為多少?
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