【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC,BD交于O點(diǎn),且ABCD,那么圖中的全等三角形有( )
A.2對(duì) B.3對(duì) C.4對(duì) D.5對(duì)
【答案】C
【解析】
試題分析:首先根據(jù)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形可得四邊形ABCD是平行四邊形,可得AO=CO,BO=DO,再證明△AOB≌△COD,同理可得△AOD≌△COB,然后再證明△ABD≌△CDB同理可得△ABC≌△CDA.
解:∵四邊形ABCD中ABCD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AO=CO,BO=DO,
在△AOB和△COD中,
∴△AOB≌△COD(SAS),
同理可得△AOD≌△COB,
∴AD=BC,
在△ABD和△CDB中,
∴△ABD≌△CDB(SSS),
同理可得△ABC≌△CDA,
共4對(duì),
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+b(b>0)與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知C為線(xiàn)段AB的中點(diǎn),D為線(xiàn)段AC的中點(diǎn).
(1)畫(huà)出相應(yīng)的圖形,求出圖中線(xiàn)段的條數(shù)并寫(xiě)出相應(yīng)的線(xiàn)段;
(2)若圖中所有線(xiàn)段的長(zhǎng)度和為26,求線(xiàn)段AC的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境,讓我們從垃圾分類(lèi)做起.某區(qū)環(huán)保部門(mén)為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類(lèi)情況(如圖1),進(jìn)行整理后,繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)圖表解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將圖2﹣條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在圖3﹣扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出“D”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角等于 度;
(3)在抽樣數(shù)據(jù)中,產(chǎn)生的有害垃圾共有 噸;
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中廢紙垃圾約占,若每回收1噸廢紙可再造好紅外線(xiàn)0.85噸.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為10000噸,且全部分類(lèi)處理,那么每月回收的廢紙可再造好紙多少?lài)崳?/span>
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【題目】骰子是一種特別的數(shù)字立方體(見(jiàn)右圖),它符合規(guī)則:相對(duì)兩面的點(diǎn)數(shù)之和總是7,下面四幅圖中可以折成符合規(guī)則的骰子的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為6,AD是BC邊上的中線(xiàn),M是AD上的動(dòng)點(diǎn),E是AC邊上一點(diǎn),若AE=2,EM+CM的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某運(yùn)動(dòng)隊(duì)欲從甲、乙兩名優(yōu)秀選手中選一名參加全省射擊比賽,該運(yùn)動(dòng)隊(duì)預(yù)先對(duì)這兩名選手進(jìn)行了8次測(cè)試,測(cè)得的成績(jī)?nèi)绫恚?/span>
次數(shù) | 選手甲的成績(jī)(環(huán)) | 選手乙的成績(jī)(環(huán)) |
1 | 9.6 | 9.5 |
2 | 9.7 | 9.9 |
3 | 10.5 | 10.3 |
4 | 10.0 | 9.7 |
5 | 9.7 | 10.5 |
6 | 9.9 | 10.3 |
7 | 10.0 | 10.0 |
8 | 10.6 | 9.8 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)的測(cè)試成績(jī),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)作出判斷,派哪一位選手參加比賽更好?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)D為平面內(nèi)一點(diǎn),且BD=AD=2,則CD= .
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